2019届高考物理一轮复习_学科核心素养解读课件 新人教版.pptVIP

普通高中课程方案和课程标准研讨会 物理学科核心素养解读 高中物理核心素养 每一要素都分为五级水平 物理学科核心素养解读 核心素养·物理观念 物质观念 运动观念 相互作用观念 能量观念 及其应用等 解释自然现象 解决实际问题 描述自然界 的图景 核心素养·物理观念 物理核心素养的水平 学考水平 高考水平 自招水平 形成物理观念 解决物理问题 核心素养·物理观念 一、注意教学的层次性 物理观念的第一个要点，是“从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识，是物理概念和规律等在头脑中的提炼与升华”。 培养公民的素养教学 基于学考水平的教学 基于选考水平的教学 基于自招水平的教学 核心素养·物理观念 一、注意教学的层次性 培养公民素养的教学 核心素养·物理观念 一、注意教学的层次性 基于学考水平的教学 例：某汽车在紧急刹车时的加速度的大小是6m/s2,如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？ 核心素养·物理观念 一、注意教学的层次性 基于选考水平的教学 例．一物体以一定的初速度在水平地面上匀减速动．若已知物体在第1秒内位移为8.0 m，在第3秒内位移为0.5 m．则下列说法正确的是 (　　) A．物体的加速度大小一定为3.75 m/s2 B．物体的加速度大小可能为3.75 m/s2 C．物体在第0.5秒末速度一定为4.0 m/s