人教初中数学七上《1.5 有理数的乘方》PPT课件PPT (5).pptVIP

§1.5有理数的乘方 学习目标 了解乘方的意义并能正确的读、写； 掌握幂的性质并能进行乘方的运算. 能力目标 通过乘方运算，培养运算能力. 培养观察、类比、归纳、知识迁移的能力. 知识目标 一次 二次 三次 细胞分裂示意图 ２×２×２个 2个 1个 2×2个 思考： 分裂十次会有多少个细胞？ 分裂10次形成的细胞个数可以表示成为 2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 是一个有10个2相乘的乘积式； 分裂100次形成的细胞个数，可用算式 计算，在这个积中有100个2相乘.这么长的算式有简单的记法吗？ 边长为 的正方形的面积可记为： 那么4个 相乘可记为： 棱长为 的正方体的体积可记为： 个 相乘又可记为： ２×２ ×２ × …… × ２=1024 10个 分裂10次 2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 表示为210 分裂100次 表示为2100 个相同的因数 相乘，即 我们把它记作 an ； 即 这种求n 个相同因数的积的运算，叫做乘方. 乘方的结果叫做幂. 在 中， 叫做底数， 叫做指数. an读作a的n次方，也可以读作a的n次幂. 幂 指数 因数的个数 因数 底数 口答练习一 1）在 中，12是 数，10是 数，读作 ； 2） 的底数是 ，