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- 2019-06-10 发布于江西
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摩擦力
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1
学习目标
1.认识摩擦力,了解摩擦力的大小与哪些条件有关。了解滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
2.初步具有探究与摩擦力相关的条件的实验能力和记录能力,培养对比实验的能力。
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2
学习重难点
认识摩擦力,了解摩擦力的大小与哪些条件有关。了解滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
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3
一、探究
根据你的经验猜想:
1.为什么我们穿的球鞋鞋底
上带有花纹?
2.为什么在光滑的路面上行
驶时汽车轮胎要加防滑链?
3.为什么传送带上的货物没
有滑下来?
二、阅读
阅读“摩擦力”。
三、体验一下
完成教材上的3个体验,说说你的感受。
四、讨论
摩擦力的大小与哪些因素有关?
五、小实验
做一做“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
作业布置
反复阅读课文,加深理解。
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谢谢!
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三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘
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