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西部探矿工程
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2002 年增刊 001 May 2002
WEST - CHINA EXPLORA TION EN GIN EERIN G
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文章编号 :1004 —5716 2002 增刊 001 —508 —02 中图分类号: TE48 文献标识码 :B
习惯性违章行为分析及对策
姜全兵 ,夏黎明
(河南油田分公司第二采油厂 ,河南 唐河 473400)
摘 要 :通过对习惯性违章行为进行分析 ,查找出习惯性违章行为的根源 ,阐述了防范习惯性违章行为的重要性和具体
措施。
关键词 :习惯性违章;行为 ;分析 ;对策
习惯性违章是安全生产的大敌 , 因其违章的长期性和隐蔽 事件。俗话说“十次事故 ,九次违章”,但多次违章也可能不发生
性而最终导致事故的发生。探讨习惯性违章行为的根源 ,提出防 事故 ,或者仅仅是事故险肇。认识不到事故的偶然性 ,就容易产
治对策 , 以提高大家对习惯性违章的认识,对保证安全生产有着 生侥幸心理。习惯性违章行为由来已久 ,但原来一直没有发生事
重要的意义。 故 ,侥幸心理的存在使这种操作固定为习惯性违章。然而 ,这种
1 习惯性违章行为的特点 习惯性违章不根除 ,人、机、环境系统所处的这种状态就是不稳定
1. 1 违章与习惯性违章 的 ,也就是说系统存在着事故隐患 ,具有危险性。如果这时有一
各种资料表明 :我国历年的伤亡事故中有 60 %~70 %是由 触即发因素出现 ,就会发生事故。这就是事故的潜在性 ,不了解
各种违章造成的。违章包括无知违章和故意违章。无知违章是 事故的潜在性 ,在安全工作中就容易产生麻痹心理。侥幸心理和
因为缺乏或不懂有关安全技术、技能和安全操作而造成的;故意 麻痹心理的存在使习惯性违章得以生存。
违章是属于缺乏约束自己的能力 , 明知不符合安全规章偏偏要 2 . 3 安全管理滞后使习惯性违章得不到及时纠正
干或无法控制自己的操作动作而造成的。无论是无知违章或是 2 . 3. 1 安全教育培训不到位
故意违章 ,如果得不到及时发现和纠正 ,违章操作就会形成习惯 正确的习惯性操作 ,是通过认真学习安全规章制度反复实
操作。 践“练”出来的。安全教育培训分三个层次 ,一是通过学习“知”安
1. 2 习惯性违章的特点 全规章制度 ,二是通过训练“会”安全规章制度 ,三是通过安全意
( 1) 隐蔽性。由于违章成为习惯 ,操作人员往往对自己的违 识教育和反复实践使这种操作成为习惯。而习惯性违章恰恰相
章行为混然不知。安全管理人员甚至也对这种操作习以为常 ,使 反 ,安全教育培训不到位 ,不“知”不“会”安全规章制度 ,或不愿按
习惯性违章不能得到及时发现和纠正。 安全规章制度操作 ,从而使违章操作形成习惯。
(2) 长期性。违章行为由来已久成为习惯 ,习惯性违章往往 2. 3. 2 安全检查考核不到位
被认为是正确的操作得以继续。 安全管理人员和单位领导 ,或者是对某一作业安全监控较
(3) 危害性。习惯性违章往往是最终导致事故的发生才足 少 ,或者是也对习惯性违章习以为
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