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从图像上认识二次函数的性质 罗琼 教学目标：1. 能画二次函数的图象，并能够比较它们与二次函数的图象的异同，理解对二次函数图象的影响.2. 能说出二次函数图象的开口方向、对称轴、顶点坐标、增减性、最值.?3. 经历探索二次函数的图象的作法和性质的过程，进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验，体会数形结合思想在数学中的应用.4. 通过学生自己的探索活动，达到对抛物线自身特点的认识和对二次函数性质的理解．?教学重点：1.二次函数的图象和性质2. 二次函数与二次函数图象的关系。教学难点：能够比较和的图象的异同，理解对二次函数图象 教学过程 一，复习二次函数定义 自变量的最高次数是2。 二次项的系数a≠0 二次函数解析式必须是整式 二次函数的图像与性质 二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象特征与a、b、c及判别式b2－4ac的符号之间的关系 数学思想：函数解析式和函数的图象都是用来表示函数关系的。前者是数量关系的等式，后者是这种数量关系的具体形象。在学习二次函数时我们既要考察它的解析式，又要作出它的图象，也就是借助图象来研究二次函数的性质。把函数的性质和图象的特征结合起来，这是一种数形结合的思想 题型分析，方法探索 练习 1、函