探究弹力和弹簧伸长的关系.docxVIP

m1 的钩码，量出此时弹簧的长 l 0，即原长。 实验 2：探究弹力和弹簧伸长的关系 一、实验目的 1．探究弹力和弹簧伸长之间的关系。 2．学会利用图象法处理实验数据。 二、实验原理 1．下图所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。 [来源 学 科 网 Z,X,X,K] ．弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算。 这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了。 三、实验器材 铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔。 四、实验步骤 1．下图所示，将铁架台放在桌面上 (固定好 )，将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，让其自然下垂，在靠近弹簧处将刻度尺 (分度值为 1 mm)固定于铁架台上，并用重垂线 检查刻度尺是否竖直。2．用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度 3 ．如上图所示，在弹簧下端挂质量为 度 l 1，记录 m1 和 l 1，填入自己设计的表格中。 4．改变所挂钩码的质量，量出对应的弹簧长度，记录 m2、 m3、m4、 m5 和相应的弹簧长度 l2 、l 3、 l 4、 l 5，并得出每次弹簧的伸长量 x1、 x2、 x3、 x4、 x5。 钩码个数 长度 伸长量 x 钩码质量 m 弹力 F 0 l0＝ 1 l1＝ x1＝ l1 － l0 2 l2＝ x2＝ l2 － l0 3 l3＝ x3＝ l3 － l0 ? ? ? 五、数据处理 1．以弹力 F(大小等于所挂钩码的重力  m1 ＝ F 1＝ m2 ＝ F 2＝ m3 ＝ F 3＝ ? ? )为纵坐标，以弹簧的伸长量 x 为横坐标，用描点法作图。 连接各点，得出弹力 F 随弹簧伸长量 x 变化的图线。 2．以弹簧的伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数。首先尝试一次函数，如果不行则考虑二次函数。 3．得出弹力和弹簧伸长之间的定量关系，解释函数表达式中常数的物理意义。 六、误差分析 1．本实验的误差来源之一是因弹簧拉力大小的不稳定造成的，因此，使弹簧的悬挂端固定，另一端通过悬挂钩码来充当对弹簧的拉力，可以提高实验的精确度。 2．弹簧长度的测量是本实验的主要误差来源，所以，测量时尽量精确地测量弹簧的长度。 3．在 Fx 图象上描点、作图不准确。 七、注意事项 1．每次增减钩码测量有关长度时，均需保证弹簧及钩码不上下振动而处于静止状态，否则，弹簧弹力将可能与钩码重力不相等。 2．弹簧下端增加钩码时，注意不要超过弹簧的弹性限度。 3．测量有关长度时， 应区别弹簧原长 l 0、实际总长 l 及伸长量 x 三者之间的 不同，明确三者之间的关系。 4．建立平面直角坐标系时，两轴上单位长度所代表的量值要适当，不可过大，也不可过小。 5．描线的原则是，尽量使各点落在描画出的线上，少数点分布于线两侧，描出的线不应是折线，而应是光滑的曲线。 八、实验改进 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中， 也可以不测量弹簧的自然长度， 而以弹簧的总长作为自变量，弹力为函数，作出弹力与弹簧长度的关系图线。这样可以避免因测弹簧的自然伸长而带来 第 1 页 共 4 页 的误差。 命题研究一、实验原理及误差分析 【题例 1】 (2012 ·山东临沂模拟 )下图甲 所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质 量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。 (1)为完成实验，还需要的实验器材是： ________。 (2)实验中需要测量的物理量有： __________ 。 (3)图乙是弹簧弹力 F 与弹簧伸长量 x 的 Fx 图线，由此可求 出弹簧的劲度系数为 ________N/m 。图线不过原点的原因是由于 ________________________________________ ________________________________________________________________________ 。 (4)为完成该实验，设计的实验步骤如下： A ．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组 (x， F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来； B ．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度 l 0； C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺； D ．依次在弹簧下端挂上 1 个、 2 个、 3 个、 4 个 , 钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码； E．以弹簧伸长量为自变量， 写出弹力与伸长量的关系式。 首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数； F．解释函数表达式中常数的物理意义； G．整理仪器。 请 将 以 上 步 骤 按 操 作 的 先 后 顺