2009年丹阳市高二(选修班)生物质量分析及复习建议.docVIP

2009年丹阳市高二（选修班）生物质量分析及复习建议 丹阳市教育局教学研究室 汤国平 一、试卷的基本情况 1.命题范围： 必修二 遗传与变异 2.试卷结构分析 全卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两个部分。卷Ⅰ为单项选择题和多项选择题，共55分，卷Ⅱ为非选择题，共65分，总分为120，考试时间是100分钟。 3.试题的考试目标分析 将试题的考试目标按“识记、理解、应用”三个层次归类于下表 内容 识记 理解 应用 题号 2、3、5、12、14、15、18、19、25（1）~（5）、32（1） 1、4、6、7、8、9、10、11、13、16、17、20、21、22、23、24、 27（1）~（3）、29（1）~（2）、30（1）~（5）、32（2）~（3） 13、25（6）、26、27（4）~（5）、29（3）、31（1）~（6）、32（4） 分值 24 76 20 比例（%） 20 65 15 由上表可知，本次考试重点考查了理解能力。值得说明的是，今年的新课程的试卷上出现了两个新的亮点，即实验探究题（第28题）和实验分析题（31题），考查了学生实验设计能力和分析、探究问题的能力。 3、试题考查的知识点分析 将试题考查的知识点与现行的高中生物教材（试验修订本）的各章相对应于下表 教材章节 题号 分值 所占比例（%） 第一章遗传因子的发现 19 3 第二册（Ⅰ） 第二章基因和染色体的关系 1、2 7 42% 第三章基因的本质 21、25 12 第四章基因的表达 3 2 第五章基因突变及其他变异 28、26、10 18 第六章从杂交育种到基因工程 18、27 9 第七章现代进化理论 20、31 14 第二册（Ⅱ） 第二章基因和染色体的关系 11、23（综合） 4 43% 第三章基因的本质（Ⅱ） 13、14（综合） 6 第四章基因的表达（Ⅱ） 8、30（在综合） 6 第五章基因突变及其他变异（Ⅱ） 22、29（综合） 15 第六章从杂交育种到基因工程（Ⅱ） 15、24（综合） 10 实验及实验设计 32、28（实验部分） 14 实验部分15% 从上表可见，本次生物试题所考查的知识点覆盖面广、重点突出。涵盖了两册必修教材所有章的内容，重点考查了遗传的定律、细胞的生理、育种和生物实验内容，体现了高中生物新教材和课程标准的精神，也与当今高考生物试题相一致。全卷未出现超出教材和教学大纲的试题。 二、成绩的分析 （一）主观与客观的得分率 总分均分 客观均分 主观均分 26 27-28 29-30 31 32-33 34 78.1 40.0 38.1 4.7 8.8 9.8 5.6 5.9 3.3 78.1 40.0 38.1 4.7 8.8 9.8 5.6 5.9 3.3 总人数 客观1(%) 客观2(%) 客观3(%) 客观4(%) 客观5(%) 客观6(%) 客观7(%) 客观8(%) 客观9(%) 客观10(%) 客观11(%) 客观12(%) 客观13(%) 客观14(%) 客观15(%) 客观16(%) 客观17(%) 客观18(%) 客观19(%) 客观20(%) 客观21(%) 客观22(%) 客观23(%) 客观24(%) 客观25(%) 872.0 86.7 82.9 78.4 45.4 83.8 60.8 84.7 88.2 61.2 92.7 46.9 91.4 79.9 81.2 71.4 94.8 71.1 64.6 92.7 75.2 87.4 67.1 53.6 53.0 49.4 872.0 86.7 82.9 78.4 45.4 83.8 60.8 84.7 88.2 61.2 92.7 46.9 91.4 79.9 81.2 71.4 94.8 71.1 64.6 92.7 75.2 87.4 67.1 53.6 53.0 49.4 班级 26 27-28 29-30 31 32-33 34 全部 67.1 67.7 54.4 62.2 49.2 55.0 全部 67.1 67.7 54.4 62.2 49.2 55.0 （二）丹阳市各校成绩比较 学校 班级 总分均分 客观均分 主观均分 26 27-28 29-30 31 32-33 34 全部 全部 78.1 40.0 38.1 4.7 8.8 9.8 5.6 5.9 3.3 省丹中 全部 91.7 44.4 47.3 5.5 11.0 12.4 6.5 7.5 4.5 吕叔湘中学 全部 75.1 39.0 36.1 4.2 8.2 9.0 5.7 5.9 3.1 五中 全部 76.7 39.7 37.0 5.4 9.0 8.8 5.4 5.4 3.0 六中 全部 83.4 41.9 41.5 4.9 9.7 10.7 5.9 6.5 3.7 吕城高中 全部 75.2