北师大版九年级数学下册3.1圆.pptx

第三章 圆;如图，一些学生正在做投圈游戏,它们的投圈目标都是图中的花瓶.如果他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人都公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形才公平? ;前面我们已经认识了圆.事实上，圆还可以看成是到定点的距离等于定长的所有点组成的图形，定点就是圆心，定长就是半径.以点O为圆心的圆记作⊙O， 读作“圆0”。;确定一个圆的要素:;如图，连接圆上任意两点的线段叫做弦，如AB；;能够重合的两个圆叫做等圆。;即dr;如果⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离为d，那么： ①点在圆外 dr ； ②点在圆上 d=r； ③点在圆内 dr.; 设AB=3cm，画图说明满足下列要求的图形： （1）到点A和点B的距离都等于2cm的所有点组成的图形。 （2）到点A和点B的距离都小于2cm的所有点组成的图形。;;（2）分别以点A、点B为圆心，以2cm的长为半径画圆，两圆重合的部分即为所求（不包括重合部分的边界）。;体育教师想利用一根3m长的绳子在操场上画一个半径为3m的圆，你能帮他想想办法吗？;小明和小华正在练习投铅球，铅球场地分为五个区域：4m以内，4～5m,5～6m，6～7m,7m以外.小明投了5.2m，小华投了6.7m，他们投的球分别落在哪个区域内？;;