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高中地理必修和选修I课程设置方案 （初步设想） 陕西师大附中地理教研组 一、课程简介 教育部颁布的《普通高中课程方案（试验）》规定，普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 《普通高中课程方案（试验）》把地理科目包括在人文与社会和科学两个学习领域中，与之配套的《普通高中地理课程标准（试验）》对地理课程共设计了3个必修模块和7个选修模块。 3个必修模块，是全体学生共同必修的地理课程。每个模块2学分(36课时)，共计6学分。 和现行的《高中地理教学大纲》比较，《普通高中地理课程标准（试验）》的3个必修模块涵盖了高一地理（必修）和高二、高三地理（选修）的大部分内容，还增加了部分现行教学大纲中没有的知识点，内容增加、课时减少，教学难度相应加大。 必修模块中，《地理1》以自然地理内容为主，紧扣人地关系这一主线，在突出自然地理内容时，又注意到自然地理和人文地理的联系与融合。 《地理2》以人文地理内容为主，主要阐述了人类活动对地理环境的影响以及人地关系的内涵。 《地理3》以区域为载体，选择典型案例，紧扣可持续发展这一核心论题；同时介绍了体现时代气息的地理信息技术的应用。 7个选修模块中，《宇宙与地球》、《海洋地理》属于自然地理的范畴；《旅游地理》、《城乡规划》属于人文地理的范畴；《自然灾害与防治》、《环境保护》属于文、理兼有；《地理信息技术应用》属于技术范畴，文、理兼有。每个模块2学分（36课时）。 二、课程设置 根据《陕西省普通高中新课程改革实施方案》和《陕西师大附中高中新课程实施方案》的规定，我校按照省级示范性高中所需要达到的要求，准备为学生开设3个地理必修模块和7个选修I模块的全部课程。为保证教学秩序，我们建议，高一学年上学期学校只设置必修内容，按正常的行政班教学。以后逐步增设选修内容，选修I尽可能少跨班或不跨班，选修II学生可跨班级选修。 1．课表安排 表1 陕西师大附中高中地理课程开课计划表 学 段 模块名称 高一学年 上学期 第一学段 必修I （2课时 ） 第二学段 下学期 第一学段 必修II （2课时） 第二学段 选修II（2课时） 高二学年 上学期 第一学段 必修III （2课时） 选修I或II（2课时） 第二学段 下学期 第一学段 选修I或II（4课时） 第二学段 高三学年 上学期 第一学段 选修I或II（4课时） 第二学段 下学期 总复习 2．教师安排 必修模块继续按照学校的正常课程安排思路，即每位高中老师都要了解新课程，都能讲授新课程的必修课。07年的高一新课程，教研组初步考虑由屈景学、石莉群、张军老师承担。 选修模块的任课教师安排，原则上在全教研组范围内分工，每位高中老师都应承担一定的教学任务。我们建议由任课老师根据自己的专长和兴趣爱好，在选修I的7个模块中选择申报要讲授的模块，经学校课程委员会确认后，长期固定讲授。 校本课程由老师自己根据专长确定，老师首先提出课程规划（包括课程名称、内容简介、教学年级、课时安排、教学方式、考核方式等）。由教研组上报学校教务处，经学校课程委员会确认后，形成具有我校办学特色的精品课程。校本课程确定后，由学校向学生公布，选报的学生人数达到一定规模，即可列入课程中。也可以在学校的引导下，教务处在网上发布信息，由学生提出要选修的内容，老师选择自己感兴趣的课题，提出开课规划。 选修I、II任课教师的安排，除充分挖掘校内的潜力外，还可以利用社会资源，例如有些地理选修课程学生有兴趣，我们的力量又不足，就可以请大学部旅环院的教授和研究生来兼课。 表2 陕西师大附中高中地理选修I任课教师安排表 地理选修1模块 任课教师 课时 学分 Ⅰ.宇宙与地球 外 聘 36 2 Ⅱ.海洋地理 程 禾 36 2 Ⅲ.旅游地理 石莉群 36 2 Ⅳ.城乡规划 刘晓晴 36 2 Ⅴ.自然灾害与防治 屈景学 36 2 Ⅵ.环境保护 张 军 36 2 Ⅶ.地理信息技术应用 杨光辉 36 2 必修模块和选修模块的任课教师在新课程的选定过程中，还可以根据各模块的教学实际，适当纳入一些研究性学习的课题。 三、选课建议 按照《普通高中课程方案（试验）》的规定，地理必修课3个模块必须开足课时。我们初步设想按表1方案开设，如果与省、市的方案不同，再作调整。 地理选修课程的选课指导建议： 高中地理课程为学生提供了多样化的课程模块，给学生的学习创设了较大的选择空间。我们一方面要鼓励学生根据国家规定的课程方案和毕业要求，以及各自的潜能和兴趣爱好，自主选择地理课程模块；另一方面要深入了解学生的学习基础、已有的知识水平、能力发展水平，对学生选择学习课程模块和安排学习顺序给予指导。 地理选修模块I、II，我们设想都在高一第二学期到高三第一学期第一学段开设（如表1方案）。