列分式方程解决行程实际问….docxVIP

分式方程（应用题） 教学目标： 1．会分析题意找出等量关系. 2．会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题. 重点：利用分式方程组解决实际问题. 难点：列分式方程表示实际问题中的等量关系. 教学过程 ： (一)看引例后提问 1．解分式方程的步骤 (1)能化简的先化简；(2)方程两边同乘以最简公分母， 化分式方程为整式方程；(3)解整式方程；(4)验根． 2．列方程应用题的步骤是什么？ (1)审；(2)设；(3)列；(4)解；(5)验；（6）答。 3．由学生讨论，我们现在所学过的应用题有几种类型？ 每种类型题的基本公式是什么？ 在学生讨论的基础上，教师归纳总结基本上有四种： (1)行程问题：基本公式：路程=速度×时间 而行程问题中又分相遇问题、追及问题． (2)数字问题 在数字问题中要掌握十进制数的表示法． (3)工程问题 基本公式：工作量=工时×工效． (4)顺水逆水问题 v顺水=v静水+v水． v逆水=v静水-v水． (二)新课 例3．两个工程队共同参加一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成。哪个队的施工速度快？ 分析：甲队一个月完成总工程的 ，设乙队如果单独施工1个月能完成总工程的 ，那么甲队半个月完成总工程的 ，乙队半个月完成总工程的 ，两队半个月完成总工程的 ＋ 。 等量关系为：甲、乙两个工程总