高三数学二轮复习的思考与建议.pptVIP

1、精选试题、融会贯通 研究试题的两个维度： ——试题想考查学生什么 ——试题想培养学生什么 ① 解读命题思路——模块并不陌生，命题原来如此！ ② 阐明解题方法—想法在前，调整优化的策略 方法的“优”与“劣” ——方法的介绍不求技巧，但求实用（通用） 1、精选试题、融会贯通 综合练习的风格多样一点 ——高考命题是创新；命题人有求异的要求和思维 ——精心编制或重组几份风格迥异、难度适当的综合练习，让学生适应不同风格的考试类型，提高考场适应能力和实战能力。 2、高质讲评、总结规律 讲评力求做到： （1）针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难； （2）诊断性：诊痛析因，指点迷津，传授方法， 诊防结合； （3）辐射性：以点带面，画龙点睛，举一反三； （4）启发性：启发思维，点拨思路，发散开拓。 （1）典型错误认真剖析 ——要更关注问题背后的问题 （2）热点问题变式拓展 ——要更重视能力的培养提升 （3）补偿练习及时跟进 ——要更强调方法的总结提炼 2、高质讲评、总结规律 做到：把问题讲深讲透，把问题讲通讲活 每次考试或练习后，留有时间让学生自己总结典型题目、思想方法、解题技巧