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12.1 全等三角形 1.理解全等形,全等三角形的概念,会找全等三角形的对应边、对应角和对应顶点. 2.掌握全等三角形的性质,并能进行简单的推理和计算. 3.通过图形变换,培养学生动态观点,研究几何图形. 重点:全等三角形的性质. 难点:找全等三角形的对应边、对应角、对应顶点. 阅读课本P31-32页内容,了解本节主要内容. 重合 全等 对应边 重合 相等 请同学们观察下面图片,想一想,它们有什么共同特征? 1.把一块三角尺按在纸板上,画下图形,照图形裁下来的纸板与三角尺的形状、大小是否完全一样? 探究一:全等形以及全等三角形的概念 2.仔细观察下面各组图形,并回答下列问题. 探究二:全等三角形的对应顶点、对应边、对应角 ①变换前后,△ABC和△DEF之间有什么异同?它们能重合吗? ②我们能否用符号来表示两个全等的三角形,指出它们的对应顶点、对应边、对应角. (1) (2) (3) DC △ABC≌△ADC ∠ACB ∠A与∠B,∠AOD与∠BOC是对应角, 解: OA与OB,OD与OC, AD与BC是对应边. 20 例1:如图,△ABF和△DCE全等,∠A和∠D是对应角,且B与C为对应顶点,写出其相等的对应边和对应角. 解析: 由题知∠A和∠D是对应角,则点A与点D是对应顶点,B与C为对应顶点,则F与E是对应顶点. 解: ∵△ABF≌△DCE, ∴对应边是:AB与DC;AF与DE;BF与CE. 对应角是:∠A与∠D;∠B与∠C;∠AFB与∠DEC. 例2:如图,△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的.若∠1∶∠2∶∠3=28∶5∶3,则∠α的度数是_____. 由翻折知△ABE≌△ADC≌△ABC,从而得∠ABE=∠2,∠ACD=∠3,而∠α=∠EBC+∠DCB=2(∠2+∠3),故只需求∠2+∠3即可. 解析: 解: ∴△ABE≌△ADC≌△ABC, ∵△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的 ∴∠ABE=∠2,∠ACD=∠3, ∴∠α=∠EBC+∠DCB=2(∠2+∠3), ∵∠1:∠2:∠3=28:5:3, ∠1+∠2+∠3=180° ∴∠2+∠3=40° ∴∠α=80° A B 95° 解: (1)∵△A’B’C’由△ABC平移所得 (2)∵由(1)知△ABC≌△A′B′C′ (3)∵由(1)知∠B=∠A’B’C’, ∴B′C′=BC=3cm; ∠A′=∠A=75° ∴△ABC≌△A′B′C′ ∴ AB∥A′B′. 本课时学习了全等三角形的概念以及表示方法,全等三角形的性质和应用.
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