健美操课程开展现状调查分析.docVIP

本溪市第四中学体育课中健美操课程开展现状调查分析 体育教育学院： 指 导 教 师： 摘 要：本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法对本溪市第四中学健美操开展现状进行认真的调查研究。结果表明: 本溪市第四中学学生对健美操的兴趣较高；本溪市第四中学师资力量不足；本溪市第四中学场地、器材不够完善；领导对健美操重视程度不够。本文针对这些问题提出了一些建设性的意见，并探讨中学体育课中健美操课程教学的最佳方案,希望能为深化中学体育课中健美操课程的教学改革做参考依据。 关键词：本溪市； 体育课中健美操课程； 调查与分析 Benxi City Middle School Abstract：The use of literature, questionnaire, mathematical statistics, expert interviews, logic analysis method of the Benxi City High School Aerobics carry status quo serious research. The results show that: Benxi City, the fourth high school students have a higher interest in aerobics; the Benxi City High School faculty; the Benxi City School space, equipment is not perfect; leadership is not enough emphasis on aerobics. To solve these problems put forward some constructive comments, and explore the best program of teaching secondary school aerobics, hoping to deepen the reform of the teaching of secondary school Key words：Benxi City aerobics courses Investigation and Analysis 引 言 健美操之所以有如此强大的生命力,在于它以自然性动作为基础,以优美活泼、节奏性强的音乐旋律为灵魂。随着该项目的日益普及,它越来越为人们所瞩目。健美操特有的运动形式融入到中学课堂中,能够满足学生的运动欲望,促进学生身心发展,提高学生社会适应能力,对学校体育整体健康目标的实现具有重要的作用。健美操已作为中学体育的主要课程内容，国家体委还特别为中学生编排了适合其年龄段的生理和心理特征的青春校园系列健美操。但因师资、场地、器材、学习氛围等因素的影响和限制已，健美操在中学的开展还不尽如人意。随着全面推进素质教育的不断深入,如何让学生在健美操教学过程中享受体育乐趣,体现快乐体育、健康第一的中心思想已成为体育教育者研究的主要方向。本文针对本溪市第四中学健美操开展情况进行调查与分析，旨在了解现状，研究对策，为本溪市第四中学健美操课的有效开展起到积极的促进作用，推动中学健美操课的进一步发展。 1 研究对象与研究方法 1.1研究对象 本溪市第四中学体育课中健美操课程现状，作为本研究的调查研究对象。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法 通过查阅沈阳体育学院图书馆、中国期刊网等与中学健美操有关的期刊和专著，并与健美操教师进行分析讨论，为本文的撰写提供理论依据。 1.2.2调查问卷法 本溪市第四中学初一初二上过健美操课的学生发放问卷120份，回收问卷120份，有效问卷118份，有效率为98.33%。本溪市第四中学健美操教师发放5份问卷，回收5份，有效5份，回收率为100%， 1.2.3 数理统计法 运用EXCEL和SPSS12.0对调查所得的各项数据进行统计分析。 1.2.4 逻辑分析法 归纳反馈资料，演绎推理主要特征、调查与分析现行健美操选修课存在的主要问题及原因。 2　结果与分析 2.1 本溪市第四中学学生的基本情况调查与分析 2.1.1本溪市第四中学学生上健美操的内在动机调查与分析 表1 学生上健美操课的内在动机情况调查统计表 （n=118人） 内容 人数(n) 百分比(%) 对健美操感兴趣 31 26.28 缓解学习压力 41 34.74 强身健体 18 15.25 减肥 28 23.73 学生对健美操学习的动机是直接推动和帮助学生进行学习的内部动力,是直接影响学习自觉性与积极性的主要因素。从调查中我们可以发现（表1），有26.28%的学生上健美