专业剖析报告范例.docVIP

专业（隶书 一号 居中 段前 行） 专业剖析自评报告 （隶书 小初 居中 字符间距磅） 山西职业技术学院（宋体 小二 段前行 居中） 系（宋体 小二 居中） 二〇一四年十月（宋体 小三 居中） 目 录 \ \ \ \ \ 本专业的历史沿革（黑体小三号字） \ \ 专业设置和专业培养目标（黑体小三号字） \ \ 专业设置的针对性、灵活性和适应性（黑体四号字） \ \ 专业名称规范性和科学性 \ \ 专业培养目标定位的准确性 \ \ 本专业学生培养规格的明确性和可操作性 \ \ 专业人才培养模式的改革与创新 \ \ 佐证材料目录（黑体小三号字） \ \ 课程体系和结构 \ \ 课程结构设计的合理性 \ \ 专业课程和课程体系的改革 \ \ 实践课程 \ \ 课程形式灵活多样 \ \ 以课程改革为基础，进行必要的课程整合 \ \ 人才培养方案科学、规范，稳定性、适应性兼顾 \ \ 引入职业资格证书或技术等级证书，实施“双证书教育 \ \ 佐证材料目录 \ \ 课程建设 \ \ 有规范的课程标准和实训标准 \ \ 精品资源课程建设 \ \ 教材选用合理，能够选用优秀高职教材 \ \ 重视教材建设，鼓励自编实验、实训指导书，满足实践教学需要 \ \ 校企合作共同开发校本教材 \ \ 佐证材料目录 \ \ 师资队伍 \ \ 专业师资队伍整体梯队结构状态 \ \ 专业带头人、课程和实践教学环节骨干等专任教师配备 \ \ 兼职教师来源、数量、素质 \ \ 师资队伍保障机制建设情况 \ \ 学生管理队伍情况 \ \ 佐证材料目录 \ \ 教学环境 \ \ 该专业实验、实训软硬件保障情况 \ \ 校外实训基地运行状态及保障机制 \ \ 实验室实验开出率、实训基地利用率情况 \ \ 专业教学资源库建设及校园网情况 \ \ 专业教学及建设的经费支持保障情况 \ \ 佐证材料目录 \ \ 产学研合作 \ \ 本专业校企合作运行体制机制 \ \ 企业参与专业设置、培养目标和规格制定、培养方案设计方面的情况 \ \ 在理论和实践课程教学方面的合作 \ \ 面向社会、行业进行技术培训方面的合作 \ \ 为企业解决技术攻关、项目推广方面的合作 \ \ 校企人员互兼互聘方面的合作 \ \ 教师承担或参与企业科研课题方面的合作 \ \ 佐证材料目录 \ \ 教学质量监控 \ \ 教学质量监控体系的建立 \ \ 学校内部教学质量监控 \ \ 行业企业对毕业生的质量评价 \ \ 社会评价 \ \ 佐证材料目录 \ \ 职业素质教育 \ \ 职业素质教育在专业教学计划中的体现 \ \ 职业素质教育贯穿整个教学过程和教学各环节 \ \ 职业素质教育改革创新的措施、力度、成效 \ \ 佐证材料目录 \ \ 学生素质 \ \ 该专业近三年招生计划完成情况 \ \ 近三年学籍处理情况 \ \ 学生社会实践、科技文化活动 \ \ 学生综合素质 \ \ 学生专业综合能力 \ \ 专业“双证书”获取率 \ \ 学生技能大赛获奖情况 \ \ 佐证材料目录 \ \ 学生就业 \ \ 近三年毕业生年底就业率、就业对口率 \ \ 对毕业生跟踪调查及用人单位对毕业生综合评价情况 \ \ 佐证材料目录 \ \ 自评结果 \ \ 专业特色 \ \ 存在的主要问题 \ \ 下一步的建设思路和措施 \  本专业的历史沿革（黑体小三