云南大学工程管理本科专业培养方案(2015版)精讲.docVIP

云南大学2015版本科人才培养方案 工程管理专业本科人才培养方案（2015版） 一、培养目标及要求 （一）培养目标 工程管理本科专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具国际视野，具有由土木工程技术知识及与工程管理、房地产经营与开发相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事全过程工程管理及相关专业管理工作、能够在房地产开发与经营领域进行决策与管理工作的高素质、复合型人才。 （二）培养要求 本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程思维的基本训练，具备知识获取能力、知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术知识； 2. 掌握与国内、国际工程管理和房地产开发与管理相关的管理理论和方法、相关的经济理论和方法与相关的法律、法规； 3. 掌握国内外工程管理专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法； 4. 具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法，从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力； 5. 具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力； 6. 具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力； 7. 具备科学精神和初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力； 8. 了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。 二、学分要求及分配 工程管理专业人才培养方案修读学分分布表 课程类别 总学分 学分类型分配 备 注 讲 授 实 验 实 训 公共必修课 41 综合素质教育选修课 16 学科基础课 23 22 1 0 专业核心（必修）课 41 37 2 2 专业选修课 20 开设讲授课程39学分，实验课程9学分，实训课程3.5学分。要求至少选修5实验或实训学分。 综合实践 12 0 0 12 毕业总学分：153分；副修：35分；双学位：60分。 三、学制与学位 学制4年；按计划要求完成学业者授予工学学士学位。 四、专业基本信息 （一）主干学科：管理科学与工程、土木工程 （二）专业代码：120103 （三）专业定位：应用型 （四）专业主干课程：工程制图、工程材料、工程力学、工程结构、工程测量、工程施工、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建设法规、工程合同法律制度、工程采购与合同管理、工程估价、房地产开发与经营 （五）专业“阅读计划”书目： ［1］成功的项目管理，杰克·吉多，电子工业出版社，2010，第4版。 ［2］房地产估价，柴强，首都经济贸易大学出版社，2008，第6版。 ［3］房地产开发，刘洪玉，首都经济贸易大学出版社，2006，第3版。 ［4］工程经济学，黄渝祥，同济大学出版社，2005，第3版。 ［5］房地产开发项目经济评价方法，中华人民共和国建设部编，中国计划出版社，2000。 ［6］中国对外承包工程案例分析，郑超、王守清，中国建筑工业出版社，2007。 ［7］FIDIC合同条件应用实务，田威，中国建筑工业出版社，2009，第2版。 ［8］中国建设工程法律评论，孙巍，法律出版社，2010。 ［9］项目融资原理与实务，耶斯考比，清华大学出版社，2010。 ［10］国际工程承包，何伯森，中国建筑工业出版社,2007，第2版。 五、主要实践环节 （一）主要实践性教学环节： 认识实习、科研规范训练、工程测量实训、工程施工课程设计、工程项目管理实训、工程估价实训、社会调查、毕业设计（论文）。 （二）主要专业实验： 工程制图实验、CAD软件与应用、工程力学实验、工程材料实验、工程测量实验、工程结构实验、BIM原理与应用、工程管理软件应用、工程造价软件应用。 六、课程设置及学时、学分分配表 （一）通识教育课程57学分 1. 公共必修课程41学分 课程名称 开课学期 总 学分 总学时 学分类型分配 学时类型分配 周学时 副修课程 双学位课程 备注 讲 授 实 验 实 训 讲 授 实 验 实 训 计算机基础（一） 1 2 72 1 1 36 36 4 思想道德修养与法律基础 1 3 54 3 54 3 体育（1） 1 1 36 1 36 2 形势与政策（1） 1 0.5 18 0.5 18 1 英语读写（1） 1 1 36 1 36 2 英语听说（1） 1 1 36 1 36 2 大学生心理健康教育 1 1 18