数学人教版七年级下册平行线导学案.docVIP

课题 5.2.1 平行线 学习目标： 1、了解两条直线的平行定义，掌握有关的符号表示 2、会用三角尺等工具画平行线 3、掌握平行公理及其推论 学习过程： 【自主学习】 课前自主学习课本11至12页，思考问题： 1.平行线的定义 在 内， 的 直线叫做平行线 2.平行线的表示 我们通常用符号 表示平行。 定义 图形 符号 读法 在同一平面内，不相交的两条直线。 3. 请你用直尺在本子上任意画出两条直线，有几种位置关系？你有什么发现？ 小组交流本活动的3个问题的答案，你有哪些问题？ 训练巩固 1.下列说法正确的是（ ） A、在同一平面内，两条直线的位置关系有相交，垂直，平行三种。 B、在同一平面内，不垂直的两直线必平行。 C、在同一平面内，不平行的两直线必垂直。 D、在同一平面内，不相交的两直线一定不垂直。 【探究合作 展示评价】 问题1　你能过已知直线外一点画它的平行线吗？ 已知直线a和直线外的一个已知点P,经过点P画一条直线与已知直线a平行。 P． a 小组合作探究： 需要的工具： 步骤：1 2 3 4 问题2　过直线ＡＢ外一点Ｐ作直线ＡＢ的平行线，看看你能作出几条？ P． A