数学人教版七年级下册新人教版七年级数学下册5.3.2命题、定理、证明.pptxVIP

第五章 相交线与平行线5.3.2 命题、定理、证明制作人：李叶青知识回顾1、平行线的判定方法有哪些?2、平行线的性质有哪些？观察与发现：探究一.命题的概念下列语句在表述形式上，有什么共同特点？（1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。（2）等式两边都加同一个数,结果仍是等式。（3）对顶角相等。（4）两直线平行，同位角相等。（5）玫瑰花是动物。特点：都是对一件事情的判断判断一件事情的语句叫做命题。注意：1、只要对一件事情作出了判断，不管正确与否，都是命题。2、如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是命题。3、陈述句、问句等都不是命题。如：画线段AB=CD。观察与发现：① 如果两个角相等，那么它们是对顶角.② 如果a＞b，b＞c，那么a=c .③ 如果等式两边都加上同一个数，那么结果仍是等式.④ 如果两条平行线被第三条直线所截，那么同旁内角互补.观察下列命题，你能发现它们有哪些共同的特点和结构特征？观察与发现：① 如果两个角相等，那么它们是对顶角.② 如果a＞b，b＞c，那么a=c .③ 如果等式两边都加上同一个数，那么结果仍是等式.④ 如果两条平行线被第三条直线所截，那么同旁内角互补.探究二、命题的组成：观察下列命题，你能发现它们有哪些共同的特点和结构特征？这四个命题都是“如果 …… 那么…… ” 的形式命题的形式命题都可以写成下列形式