人教版思想品德九年级上第四课《承受挫折》课件.pptVIP

《带着妹妹上大学》 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。 本课学习目标 1、知识目标： 引导学生客观地分析挫折和逆境，认识挫折具有两重性，一方面以磨练意志、增长智慧，另一方面也可以使人意志消沉；帮助学生掌握战胜挫折的方法。 2、情感、态度、价值观目标： 树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质。 3、能力目标： 初步掌握分析挫折的能力；出伏形成自我应对挫折的能力。 1998年7月21日，桑兰在美国举行的世界友好运动会女子跳马决赛试跳中受伤。17岁，是一个运动员的黄金年龄，也可以说是一生之中的黄金年龄。但是，一次意外的事故却使她永远不能再参加比赛，甚至永运都不能再站起来。然而，桑兰让我们看到的不是悲哀的表情，也不是绝望的哭泣。她以惊人的毅力和坚忍不拔的拼搏精神战胜病魔，重新鼓起了生命的风帆。现在，桑兰以顽强的毅力学会了使用电脑，以及英语会话，使自己成为对社会有用的人。 挫折具有两重性 消极作用: 给人以身体和心理的打击,造成精神上的烦恼和痛苦,使生活道路变得曲折. 积极作用:能够增长人的知识才干,使人焕发 出前所未有的勇气和力量”激发人的进取 精神,磨炼人的坚强意志,提高人的适应 能力,促进人成就伟大事业. 一次，做数学作业时，我被一道题难住了，想了老半天都没想出来，不禁哭了起来。突然，姐姐走到我面前，对我说：“别灰心，慢慢来，不要心急。”我冷静了下来，调整好自己的心态，在作业本上画啊、算啊，突然灵光一闪，想到了答案 。 一、冷静看待挫折。 二、乐观面对挫折。 战胜挫折的方法 一、冷静看待挫折。 二、乐观面对挫折。 三、坚强战胜挫折。 四、树立人生理想。 活学活用 一 、判断正误：　　 二、材料分析 （1）毛泽东为什么能够经受住挫折的考验，并最终战胜挫折呢？ 豁然开朗 学了这一课，你学到了什么？ * * * 大塘中学 简丽姝 倒“霉”运的小军 小军是个争强好胜的男孩子，可是最近他接二连三地受挫，先是竞选班长失利，然后期中考试没能如愿拿第一，接着又是最要好的朋友转学去了外地、自习课因给同桌解答难题被班主任误解、参加足球赛受伤并因此没能入选校足球队，甚至连流感都没放过他，躺 在医院病床上的小军一边诅咒上天的 不公，一边哀叹自己太不幸、太 倒霉…… 比较材料一与材料二，请回答： A、你从小军和桑兰在对待挫折中得到什么启示？ B、假如你遇到这种情况，你会怎么做？ 想 一 想 （一）什么是挫折？ 通俗地说，挫折就是“碰钉子”，就是人遇到了不顺利的事或者不同程度的的失败，它是客观存在的。 战胜挫折的方法 三、坚强战胜挫折 四、树立人生理想 《假如生活欺骗了你》 假如生活欺骗了你 不要悲伤不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的回忆 一个妇女随夫来到沙漠生活。在海边长大的她难于忍受 沙漠截然不同的环境，于是她整天闷闷不乐，写信给他 的父亲抱怨。父亲很快回了信，他说两个囚犯从窗往外看， 一个看到了星星，一个看到了泥土，妇女深受启发，她开 始改变生活态度，积极地与当地人交流，并研究当地的植 物，很快，她乐在其中，并且成了闻名于世的人文学家。 这个故事给了我们什么启示？ ５岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为?当代保尔。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。１９８３年３月７日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为８０年代新雷锋的张海迪同志优秀共青团员称号。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家。。?1997年入选世界五大杰出残疾人。1998年起担任中国肢残人协会主席。2000年获得全国劳动模范称号。 1．在现实生活中，面对挫折，人们的态度是相同的。 （ ） 2．每一种经历都是成长，都在丰富着我们的人生。 （ ）　3．一个人的顽强意志是天生就有的。 　　 （ ） 4．树立远大的人生理想，就确立了前进的方向。