人教版数学初中八年级上第十三章第一节《全等三角形》课件.pptVIP

能够完全重合的两个图形叫做全等形 观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 填一填 董村中学 王景卫 一个图形经过平移,翻折,旋转后,位置变化了,但＿＿＿和＿＿＿都没有改变,即平移,翻折,旋转前后的图形______ 。 形状 大小 完全重合 根据刚才的图形回答： （1） （2） 如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相等 ！ A B C E D F 例如 能够完全重合的两个三角形,叫做____________. 记作:△ABC≌△DEF 读作 :△ABC全等于△DEF 互相重合的顶点叫对应顶点. 互相重合的边叫对应边. 互相重合的角叫对应角. 全等三角形 全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等。 全等三角形的性质 全等三角形的性质 (全等三角形的对应边相等) (全等三角形的对应角相等) 全等三角形的对应边相等， 全等三角形的对应角相等。 ∵△ABC≌ △A’B’C’（已知） ∴ AB=A’B’, BC=B’C’, AC=A’C’ ∴ ∠ A= ∠ A’, ∠ B= ∠B’ , ∠ C= ∠C’ A B C D E F ≌ ? ≌ √ 注意：书写全等式时要求把对应顶点字母 放在对应的位置上。 A D B C E F ≌ 试一试： 根据图形所提供的条件和全等式： （1）在图上标出所缺的字母； （2）说出它们的对应边和对应角 A B C D E F 先写出全等式，再指出它们的 对应边和对应角 试一试1： ≌ 先写出全等式，再指出它们的 对应边和对应角 试一试2： A C O D B ≌ D A C B 先写出全等式，再指出它们的 对应边和对应角 试一试3： ≌ A B C D 先写出全等式，再指出它们的 对应边和对应角 试一试4： ≌ 角 角 角 边 边 边 AC=BD MC=MD AM=BM ∠A=∠B ∠C=∠D ∠AMC=∠BMD △＿＿＿≌△＿＿＿ AMC BMD 图中能用字母表示 的全等三角形是： （较短的） （较长的） （较小的） （较大的） 通过这节课的学习， 你有什么收获？ 思考与探究： 仔细观察，图中的全等三角共有几对？各是哪些？ E F N * *