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- 2019-06-11 发布于河南
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* * 积的乘方 通化市第十七中学校 授课教师:魏永顺 人教版数学八年级上册第14章 学习目标 1.经历探索积的乘方的过程,掌握积的乘方的运算法则。 2.能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简。 3.掌握转化的数学思想,提高应用数学的意识和能力。 2、回忆: (1)叙述同底数幂乘法法则并用字母表示。 语言叙述:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。 字母表示:am·an=am+n ( m、n都是正整数) 109 x10 1、计算: 102×103× 104 = (x5 )2= 1、 引例; 若已知一个正方体的棱长为1.1×103 cm ,你能计算出它的体积是多少吗? 语言叙述:幂的乘方,底数不变,指数相乘。 字母表示:(am)n=amn (m,n都是正整数) (2)、叙述幂的乘方法则 并用字母表示。 新课引入: V=(1.1×103)3 (cm3) 14.1.3 积的乘方 (ab)n=? 类比与猜想: (ab)3与a3b3 是什么关系呢? (ab)3= (ab)·(ab)·(ab)= (aaa) ·(b
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