地理教学空间思维的应用.docVIP

2013年广德县中小学地理学科论文暨教学叙事评选之参评教学叙事 地理教学空间思维的应用 王光明 广德实验中学 【摘要】空间思维能力是地理学，特别是地理课上经常应用的思维能力，那么什么是空间思维能力，实际上空间思维能力就是一种想象能力，组织能力，它是借助想象力把某种事物在自己头脑中的虚拟空间中进行定位，进行组织的一种高级思维能力，现在许多地理事物，地理事象的描述或认知，大大超出我们学生的视线和感知范围，具有一定的抽象性，必须靠我们去想象，去挖掘或提取信息，在众多感性知识的基础上进取、加工、提取、应用。这从某种意义上是一种能力。 【关键词】空间思维能力 想象能力 高中阶段要学好高中地理，特别是自然地理，必须要培养学生的空间思维能力，那么如何培养学生的空间思维能力呢，这是我们高中地理老师经常思考或考虑或探究的问题，也教学中出现的难点，如何让学生理解地理中涉及空间的某一个难点，如何更好的掌握这部分知识，并能够让学生灵活运用，这无疑是教学上的突破，有些学生，这部分思维能力较差，虽然他们学习态度非常认真，但是某些问题就是不能理解，就是不能灵活应用。我认为，空间思维能力受到下面些因素的影。 1、学生本身的形象思维能力和抽象思维能力的高低，这主要是在初中时期或者小学时期，形象思维或抽象思维能力训练较少或者实践机会较少，导致动手能力较弱，进而空间思维的发展受到限制。 2、学生个人基础知识