人教版八上数学 第十三章 轴对称 第一课时.docVIP

题目:13.1.1 轴对称 一、内容分析 轴对称是平面图形的几何变换之一，它是研究线段、角、等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、圆形等图形性质的基础，也是利用轴对称设计图案、用坐标表示对称等知识的基础，在实际生活中有着广泛的应用。线段垂直平分线垂直平分线段，他是研究轴对称图形及成轴对称的两个图形的最关键的直线——对称轴。 本节课从观察生活中的轴对称现象出发，通过生活中的实际例子，抽象概况出轴对称图形的本质特征，并结合具体生活中的图形，类比得出两个图形成轴对称的概念。再次基础上，通过探索成轴对称的两个图形的对称轴与对应点所连线段之间的关系获得性质，并类比其过程，得到轴对称图形的性质，整个过程由具体到抽象，体现了类比方法在研究数学问题中的重要应用。 二、教学目标 知识与技能 （1）理解轴对称图形,两个图形关于某直线对称的概念。 （2）了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系。 （3）了解轴对称的性质。 过程与方法 通过轴对称图形和两个图形成轴对称的学习以及动手操作，让学生关注生活，学会观察，增强交流。 情感态度价值观 通过轴对称图形和两个图形成轴对称的学习，激发学生学习欲望，主动参与数学学习活动中，体会图形的美，同时感悟数学来源于生活又用于生活。 三、学情分析 学生们在小学学过轴对称，能识别简单的轴对称图形及其对称轴，但对于对称图形和两个图形成轴对称的概念还是首次接触，学生们在