以数学的视角感受美—黄金分割.pptVIP

* 授课老师：夏瑶 南昌市新建区第五中学 （一元二次方程 阅读与思考） 人教版?九年级?数学 概念从哪来 （一）大自然的密码——松果的秘密 1.顺时针数一数，你手中的松果螺旋有多少条？ 2.逆时针再数一次，松果螺旋有多少条？ 3.算一算，顺时针与逆时针的比值是多少？ （精确到0.01） 概念从哪来 概念从生活中来 ≈0.62 新加坡 朝 鲜 新西兰 概念怎么学 1、在图中，分别量出线段 AC 、BC 、AB 的长度. 2、分别计算 与 的值(精确到0.1). 3、 与 相等吗？ 小组合作:量一量，算一算. 概念怎么学 如图,点 C 把线段 AB 分成两条线段 AC 和 BC （AC＞BC) 如果 AC AB AC BC = 那么称线段 AB 被点 C 黄金分割. 点 C 叫做线段 AB 的黄金分割点,比值叫黄金分割数. C A B 长 全 短 长 巧记： 概念怎么学 已知：点C是线段AB的黄金分割点， AB长为1（AC＞BC). 求: AC的长度. 概念怎么学 C A B 点C和点D都的线段AB的黄金分割点 C D 领悟概念 思考：一条线段有几个黄金分割点？ 一条线段有两个黄金分割点 A B 如图，把窗台看成线段AB，点C是 AB的黄金分割点，若AB=2米，求AC的长？ 概念怎