《计算机应用基础》课程实训指导书.docVIP

PAGE 22 广东轻工职业技术学院 《计算机应用基础》 课程实训指导书 编写：计算机基础教研室 2007年6月 《计算机应用基础》课程实训指导书 一、目的 巩固课堂知识，加强学生在Windows操作系统、Word中文处理、Excel电子表格处理、PowerPoint演示文稿的制作和Internet网络等方面的操作，使学生具有熟练使用Word、Excel、PowerPoint及其综合应用，打印输出的能力，具有设置使用Internet的能力，熟练收发电子邮件，使用浏览器检索并获得信息的能力。 二、实训内容提要 Word中文处理的综合应用 Excel电子表格的综合应用 PowerPoint演示文稿的综合应用 申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 按要求在浏览器检索相关信息 网络下载工具网络快车等的使用 FTP 站点的创建与配置、文件的上传与下载。 Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选） 三、考核 1．考核方式 实行现场打分 2．成绩评定标准 考核内容包括：成绩评定为100分制。文字处理20％ ，电子表格处理 20％，PPT 15%，Internet操作 20％，模拟考级试题10％，实操报告（心得体会，遇到的问题，解决办法，收获等）15% 四、提交实训成果 1．实训成果（作业、作品等） 2．实训报告（一周心得体会，遇到的问题，解决办法，收获，有些包含一些截图等，到少四页以上。） 【说明】：带实训的老师一定要认真负责，结束后填好实训成绩表，收齐学生的实训成果，并写出该班的实训总结，一起交到计算机基础教研室。 实训内容如下： 实训一 [操作要求] 按照下面的步骤编排出如“样文1”所示表格，并以“实训一.doc” 输入文字 在文档中，输入表格的标题及最后一行的文字。 插入表格 插入“样文14”的表格及输入其中的字符； 表格中的字符设为宋体、四号； 设置文本 表格标题设为黑体、二号字，居中对齐； 表格末行设为幼圆、小四号字，其中，“回函请寄：”几字设为加粗; 表格外边框的线宽为1.5磅 编排格式 在文档头部插入一行由“剪刀” 和“-”号组成的字符串； 按“样文14”所示位置，插入艺术字库中第1行第2列式样的艺术字； 艺术字设为隶书、36磅、红色，无环绕。 【样文1】 实训二 [操作要求] 打开文档“实训二.doc”，按照“样文2”，进行如下操作，并按原文件保存： 设置文本 第一段设为宋体、五号、阴影； 第二段设为宋体、五号、倾斜； 第三段设为黑体、五号、蓝色； 第四段设为宋体、五号、波浪下划线。 编排格式 第一段设为首字下沉，下沉行数3行； 第三段分为2栏，偏左型。 插入艺术字 按“样文18”所示位置，插入艺术字库中第4行第6列式样的艺术字； 艺术字设为宋体、36磅，四周环绕。 【样文2】 实训三 [操作要求] 打开文档“实训三.doc”，按照“样文3” 设置文本 第一段设为宋体、小四号、加粗； 第二段设为仿宋体、小四号； 第三段设为宋体、小四号。 编排格式 将全文段落左缩进1厘米，右缩进1 将所有的“管辖权”三字加上双下划线； 最后一行文字右对齐，添加上边框、蓝绿色底纹。 给文档设置页眉，在页眉左侧输入“法律常识”，右侧插入文件名。 插入图片 按“样文16”所示位置，插入剪帖画“天平”； 剪贴画设为无环绕、置于文字下方、水印效果。 【样文3】 实训四 [操作要求] 打开文档“实训四.doc”，按照“样文4”，进行如下操作，并按原文件保存： 字符设置 将第一段的首字符设为黑体、二号、红色； 其余各段的前面几个字符，按样文所示，设为黑体、小四号、加粗； 格式编排 给第一段添加边框，线型为“波浪型”，行间距为“1.5倍行距”; 最后八段添加项目符号“◆”，和“灰-5%”的底纹。 插入图片 按“样文4”所示位置，插入剪帖画“灯泡” 【样文4】 实训五：设计电子报刊 [操作要求] 设计制作小报一张，如样例五所示。主题可以为关于宿舍文化建设或校园文化建设或班级文化建设或专业知识、技能知识、活动等方面。 充分利用网络资源寻找所需素材，自主设计报纸主题名称（如：感恩的心）、图案背景、文本框链接、艺术字、首字下沉、分栏、图片插入等项目，要求版面整洁美观、图文混排合理恰当、内容丰富生动。 完成后以“小报设计.doc”名字保存。 【样例五】 实训六：名片制作 [操作要求] 考样例和个人职业生涯规划方向，利用word中的名片模板来设计制作适合个人职业生涯规划方向的名片。 充分利用网络资源寻找所需素材，自主设计名片中的文本框、图片（包括使用绘图板自绘图或照片等）、艺术字等。 完成后以“名片.doc”保存。 实验七：求职简历 操作要求： 设计制作突出专业特色或