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- 2019-06-15 发布于河南
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10.2直方图(1)
学习目标
1.通过事例理解组距、频数、频数分布表的意义;
2.根据实际问题,会选择合适组距对数据进行等距分组,用表格整理数据表示频数分布。
学习重点:列频数分布表
学习难点:确定组距和组数
学习方法:引导探索,自主学习
学习过程:
导入新课
提问:我们已经学习了用哪些方法来描述数据?各方法有什么特点?
收集数据、整理数据、描述数据是统计的一般过程。我们学习了条形图、折线图、扇形图等描述数据的方法,今天我们学习另一种描述数据的统计图——直方图。
二、频数分布直方表
问题:为了参加全校各年级之间的广播体操比赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛。为此收集到这63名同学的身高(单位:cm)如下:
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选择身高在哪个范围的学生参加呢?
为了使选取的参赛
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