第三单元-家中的安全与健康.docVIP

《玩得真开心》 第1课时 一、教学目标 1.通过参与讨论，学生能初步懂得玩的方式有多种。 2.学生乐于交流，明确要安全健康的玩，玩耍有节制。 3.学生初步了解保证安全的基本常识。 二、教学重点 让学生通过交流讨论，明确玩得要安全、健康。 三、教学难点 学生初步感知玩的安全基本常识。 四、教学过程 活动一：创设情境畅谈玩 1.听放学回家的铃声 亲爱的同学们，结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜欢玩什么? 老师和同学开始谈话。预设(1)放下书包,和小朋友们在小区里玩;(2)在家里自己玩电脑游戏;(3)自己做手工;(4)和自己养的小宠物玩;(5)拿出自己喜欢的玩具玩…… 2.老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些? 3.玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心……)。 4.谁来说说在我们独自一人在家玩时应该注意什么呢? 小结：看来我们大家都爱玩，因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必须要注意保护自己，别伤着。 活动二：不同情境议论玩 1.提问：同学们，你们看这样玩行吗?出示图片明明在家里玩打火机 (1)我们一起看看在家里玩打火机的后果 小资料：孩子在家玩打火机阜阳一小区居民楼住户家被点燃。 (2)看了这个小资料,你们有什么感受吗? 小结：是啊,安全记心中，不能在家里随便拿大人的打火机玩，这样会引起火灾。 (3)仅仅只是不拿打火机吗?你还想给大家提醒什么呢?(出示图片) 独自在家玩注意事项：做手工时用剪刀等工具的安全使用;电源插座不轻易触碰等。 2.听听这是谁在说(出示录音：请不要这么大声说话) (1)你能判断出这是怎么回事?出示图片 (2)两个小同学的行为对吗?为什么? (3)你想对这两个小同学说些什么呢? (4)说一说：在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响? 小结：和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序，心中有他人，不仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现。这样，大家才能相处愉快。 活动三：小小法官明事理 1.巧判断 (1)晚上月儿当空照，我在家里看电视，看了动画和舞蹈，眼睛渐渐有些疼。爸爸妈妈直催我，我却当成耳旁风，管它三七二十一，过完瘾后再休息。 (2)听听眼睛的哭诉：都怪我的小主人，看东西不注意用眼卫生，长时间看电视不休息，累得我看东西越来越不清楚了!我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。 (3)听了眼睛的哭诉,小法官们你们赶紧判断，眼睛的主人有错吗? 小结：这样玩也不好，玩得时间长，眼睛受委屈，自己还难受。所以说眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛，才能健康生活每一天。 2.这样玩好吗 举例：小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得正开心，突然小明大声叫道：“呀,我还有作业”…… 小法官判断并说明理由 小结：学习和休息要分清，先完成作业再去玩是非常好的学习习惯，俗话说好习惯，益终生，这样玩才能更快乐。 总结：同学们，下课铃响了，让我们记住在家的安全与健康，家人在看你，请安全健康地出现，让你更出色。快乐的玩耍吧! 第2课时 一、教学目标 1.愿意动脑筋，与同学合作，分享，感受创造、分享中的快乐。 2.有创意的玩，遇到问题时，能够想办法解决。 3.知道在小伙伴玩耍过程中应该注意的问题。 二、教学重点 有创意的玩，遇到问题时，能够想办法解决。 三、教学难点 愿意动脑筋，与同学合作，分享，感受创造、分享中的快乐。 四、教学过程 活动一：纸盒的百变大咖 1.介绍旧纸盒新玩法：妙用空纸盒、纸箱，自制出独一无二又实用的书报架。 看似简单的书报架，却能立刻让你杂乱无章的桌面变得井井有条，学习效率也瞬间倍增，下面这些风格各异却制作简便的书报架是否激起了你DIY的欲望呢，在放学回家后，不如跟随着网上的教程也来心灵手巧吧。 2.观看家庭小妙招的视频：旧纸盒巧变书报架。 3.小朋友与老师一起做书报架。 4.小结：生活中处处有妙招,就看你是否有一个聪明的头脑和勤劳的双手，旧纸盒的华丽转身，不仅巧妙而且环保，摆在自己的桌子上，看着多高兴啊! 活动二：玩伴大搜索 1.教师课前调查本班同学的兴趣爱好，并搜集生活中不花钱的玩具。如：树叶、石头等。 2.学生根据兴趣分成小组，并在组内交流这些玩具的玩法：树叶可以玩拔根、拍树叶、石头可以对对碰。有序的在组内玩。 3.活动之后，全班同学围坐在一起，说一说自己都知道了哪些新玩法? 4.小结：共同的兴趣爱好，让同学们玩得非常高兴!只要你平时多多留心身边的东西，你就会寻找到更多更好玩的游戏，和小伙伴一起分享快乐。 活动三：开个玩具交流会 1.同学们的家里会有很多玩具，这些玩具陪伴着我们一年又一年，可还是觉得好多玩具没有玩过，别人有的我没有，我有的别人没有,怎么办呢?我们一起听听月亮姐姐的建议──开个玩具交流会。 2.同学以小组的