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考点解读 仿写属于表达应用,能力层级为D。它涉及到语言表达简明、连贯、得体、正确运用常见修辞手法、复句有关知识、逻辑知识等。所仿写的句子要中心明确,构思新颖,感情真挚,思想健康。 【例1】请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。 时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获; 时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。 仿写句子之命题式(话题式) 命题式仿写就是给出一个语言材料作为例句,以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。 请仿照例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作为开头写一句话。 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 你渴望理解吗?__________________________ ______________________ 你希望成材吗?__________________________ ______________________ 命题式仿写方法总结 要与被仿句句式一致; 要与被仿句所用修辞一致; 要与被仿句所用话题一致; 展开合理的联想和想象。 仿写:_____________________________ _____________________________ _____________________________ 仿写句子之嵌入式 其特点是所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式与前面或后面相同。 嵌入式仿写方法总结 结构上与原文保持一致; 内容和逻辑关系上与上下文保持协调; 情感基调、语言风格及修辞与原文保持一致。 阅读下面两句话,仿照句②的格式和修辞特点续写两个句子填在③④的横线上,使之与句②构成一组排比。 ①每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。②大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱,③ ,是因为 , 理想和信仰就是 ;④ ,是因为 , 理想和信仰就是 。 仿写句子之开放式 开放式仿写是给出一个语言材料作为例句,仿写内容不确定(可自由发挥),句式依照例句而进行的仿写。 开放式仿写方法总结 句式与例句相近 内容应揭示出“话题”的内涵 修辞要与“示例”完全一致 联想要相称 请仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分) 平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘。 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌。 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。 仿写句子之续写式 续写式就是根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。 续写式仿写方法总结 辨明例句所用的修辞手法及语法知识; 找出母句及母句框架; 揣摩句中所阐述的意义; 联想、想象,组织成句。 仿写四忌 一忌话题脱离 仿写与修辞 仿写句式虽名曰仿“句式”,其实与修辞运用密不可分,几乎没有不考修辞的仿写题。高考考查修辞格,要求学生要会正确运用九种常见的修辞手法,而不只是对修辞手法的判断识别。修辞考查一般不单独设题,主要是融入表达、阅读、鉴赏、写作之中,而与它关系最密切的莫过于仿写题。 二、正确运用常见的修辞手法 高考“修辞手法”命题时多与扩展语句,选用句式,仿用句式,语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体等兼顾考查。所给材料,所设情境,多来自于现实生活,与自然、社会、人生密切相关。诗词鉴赏和现代文阅读中,也会涉及修辞运用的考查。作文发展等级“有文采”要求“用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力”。 常见的九种修辞手法的概念、种类、特点和作用简介如下: (3)种类。①明喻;②暗喻;③借喻;④博喻(连用几个比喻。从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。如“瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?”)。 (2)构成必需条件。①甲和乙必须是两种不同类的事物,否则不能构成比喻;②甲乙之间必须有相似点。 (4)作用。①化平淡为生动;②化深奥为浅显;③化抽象为具体等。 (二)比拟 (1)概念。比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞手法。它包括把物当做人来写(拟人)、把人当作物来写(
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