节约用水教案.docVIP

校本课活动方案 ----1、《宝贵的水》 【教学目标】?情感与价值观??1、水资源的稀少和宝贵，产生关心周围水资源的环保意识。?2、培养学生的社会责任感，关注生态环境。?3、对浪费水的现象产生强烈的不满。?4、懂得节约用水，保护水资源。?知识与技能??1、知道水是生命之源，与人类的生活息息相关。??2、知道地球上的淡水资源缺乏，有些地方水供应不足。?3、知道节约用水人人有责?行为与习惯??1、积极参与调查活动中，并能完成任务。??2、在日常生活中能注意节约用水，保护水资源。 过程和方法??1、能大胆指出自己的不良习惯，并努力改正。?2、能与人合作交流，节约用水，保护水资源。?【教学重点、难点】??重点：了解地球上有哪些水资源，以及感受可饮用水资源的稀少和宝贵。??难点：培养学生养成节约用水，保护用水资源的意识和责任感，关注生态环境。?【课前准备】?学生课前准备：??1、调查日常生活中任意浪费水的现象以及家庭成员的节水方法。?2、宣传广告的卡片。?教师课前准备：??（1）科普动画《蓝猫淘气三千问》片断与本课有关的课件。 （2）搜集水资源知识及节水方法，制成小卡片。 （3）节水三字经。?【教学过程】???活动一：创设情景，激趣导入。谜语引入：课件出示谜语，让学生猜。 猜猜我是谁：水的谜语。今天咱们就来讨论怎样节约用？水出示课件图片学生看后同桌互相说一说在哪里见到过它？????同学们今天蓝猫也来了到我们的身边，我们一起去看看。播放动画（蓝猫用水片断）。??水与我们息息相关，是生命的源泉。蓝猫说：“地球上的水用也用不完。到底是不是呢？我们来一起探讨这个问题。看看我们应该怎样节约水、保护水？??活动二：交流探讨，游戏表演、提高认识。?一、集体交流，课件演示，了解水的用途。??师：在日常生活中，我们有哪些地方要用到水？??师：（随机播放水在日常生活、工业、农业上的用途的课件，体会水的重要性）。??二、、说一说1、停水真麻烦??师：水对我们太重要了。要是停水了，会出现什么麻烦事呢？同桌互相说说。在全班交流??生：（纷纷说出停水时给洗澡、做饭、洗衣等生活带来的不便。）?2、展示表演 3、缺水王国历险记。??师：假如地球上没有水了，将会发生什么可怕的事情？各小组同学就是缺水王国的居民。请你们合作演一演。??生：（猜想在无水带来的危害，甚至会导致动物、植物死亡等可怕现象。）??（请两组同学分别扮演缺水王国的动物、植物、人类等角色上台展示表演。）?4、节水行动。每小组洗手看哪个小组洗的干净又节水。?活动三：揭露不良现象，产生节水、护水意识。??1、交流身边调查到浪费水、污染水资源的不良现象。??师：水对我们实在太重要了。没有水，我们就无法生存。可惜啊！有些人却不知吸取缺水王国的教训，随意浪费水。我们把关注的目光投向身边，看看周围有没有这样的现象……（随机播放相关课件）?2、模拟角色体验，强化认识。?播放水污染图片提问假如你是小河，你是大海，你想对人们说什么？我们和蓝猫一起去看看吧！（播放地球水资源状况片断）?师：看了蓝猫查到的资料，你们想说什么??师：蓝猫看了，它是怎么做的？（蓝猫行为的转变，使学生在潜移默化中受到教育。）??活动四：阅读节水知识卡，实践连线。?引导学生把意识落实到实践之中。??活动五：配乐齐读《三字经》。发放节水标志，付出行动。??《三字经》节奏强，读起来朗朗上口，易于记忆。通过配乐朗读，强化节水、护水意识。? 校本课活动方案 ----2、《短缺的水资源》 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。 2、通过活动，让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展所起的作用，认识水是生命之源。 3、培养学生查找资料、整理资料的能力。 二、活动准备 学生搜集有关地球上水的资料。 三、活动过程 1、导入新课 地球上的水是多还是少，为什么教材中会出现不同的观点？ 2、交流收集的有关地球上水的资料。 ①小组讨论 ②全班交流 ③小结： 地球上三分之二是水，但可供人类直接利用的淡水资源却很少。 3、展示地球上从无生命现象到人类生命的诞生等方面的资料和人类生产、生活图片。 ①小组讨论水对动物、植物生长、人类的生存和发展所起的作用。 ②小组汇报 ③小结: 水是生命之源，没有水就没有生命。 4、自由表达 ①学生用各种方法来表达地地球上缺少可用的水资源后产生的后果。 ②学生展示。 5、总结延伸 让学生谈谈有什么收获。 校本课活动方案 ----3、《如何节约用水》 教学目标：通过一些浪费