萨中二小工作汇报..docVIP

PAGE PAGE 1 萨中二小工作汇报 （2010年4月） 2009年，在中心及学区正确领导下，我校全面贯彻落实中心“4334” 一、2009年主要成绩 学校获得中心“党风廉政先进集体”、“大庆市手拉手先进集体”称号。16名教师获各级赛课奖；28名教师获国家级课题成果奖； 34篇教师论文在期刊上发表；有120名学生获国家、省、市各种奖励。 二、2009年主要工作 1．努力提高教育教学质量，为学生发展打基础。我们始终把“质量”放在工作的首位，教师每学期都展示一节有质量的公开课、每学期听课达到30节以上。采取“一人主讲，多人助导”的方式，开展了校本教研和集体备课活动。校本教研突出主题，如语文教研组在低段以“说话、写话”为主题，中、高段以“作文教学”为主题，既培养了学生口语表达的能力，又为中高年级的作文教学作好铺垫。每个教研组每学期按要求开展了四次教学理论学习研讨、三次集体备课、上课、听课、评课、集体反思等全程跟踪教研活动。 我们建立了学校、大队部、班级三级德育管理网络，?制定了班主任工作职责、考核细则，对班主任工作出色的，在评先、评职、晋级等方面予以倾斜，调动了班主任的积极性。一年来，开展了参观油田陈列馆，爱国主义教育、行为养成与训练和安全法制教育等主题教育活动，学生行为教育取得了良好的效果。 经努力，教育教学综合指标都取得了近几年来的较高水平，办学质量得到社会和家长的认可。 2．努力提高管理水平，提升学校办学实力。在各方面工作管理中，实施精细化管理。一是从目标抓起，细化目标，层层签定目标管理责任书。二是从组织上抓起，健全组织，明确责任。三是从制度上抓起，事事做到公平、合理。四是从问题抓起，哪儿有问题就研究到哪儿，就解决到哪儿。五是从质量上抓起，在实际工作中形成一种质量观念，而且把质量观贯穿于整个工作的始终。 学校将制定的管理制度和岗位职责，汇编成手册，印发每一位教职工，使各项工作有章可循，便于管理。在教学工作上，学校在备课、上课、作业批改等各个环节都采取了管理措施；每次集体备课、公开课，都有明确的主题和要求；每学期结束，学校都布置老师根据自己的教学实践写教学反思。大队部组织学生成立了大队委、学生安全管理员、广播站、各种活动小组等学生组织，他们分头开展活动，各司其职，各展才能，使学生的自治、自理、自学、自创等各项工作开展得有条不紊。后勤工作努力使运行成本得到最大程度的节约，在学校用电用水、使用办公用品等方面有一系列的规章制度，在确保教育教学活动开展好的前提下，厉行节约，保证不出现人为原因形成的浪费现象。 3．努力创建特色学校，为学校发展添后劲。萨中二小是一所老区学校，学生大多为外来务工人员子女，学生日常行为、学习行为都有待于进一步加强。面对这种现状，结合我校实际情况，将创建“行为文化”作为我校创办特色学校的突破口。 根据创建方案，我校确立了《特色教案》、《行为习惯的养成》、《行为习惯和学习习惯的关系》、《学习国际象棋促进学生个性发展》等研究课题，学校每月组织教师进行研讨，大家相互学习，好的做法在全校得到及时推广。我们在“小、细、实、严”上下功夫，在日常学生管理中培养其行为习惯、卫生习惯的养成。同时，在环境上、在教学上、营造良好的行为文化教育氛围。以“创建特色班级”为实施行为教育的突破口，开展系列活动，实现行为教育育人的功能，并将此工作进行了整理、升华，努力形成学校特色。 4．努力开展标准化建设，营造和谐校园。我们广泛动员师生参与学校标准化建设，虽然距标准化学校的要求有差距，但广大教职工参与热情高、决心大。我们带领教师到先进学校进行学习参观，取得了比较详实的标准化建设参考依据。我们将先进校作为榜样，认真总结，确定了实施方案。 多年来，在中心领导帮助下，我校在学校建设上取得了长足的进步，学校修建了排水系统，解决了困扰学校多年的老大难问题。全校每个班级都配备了电脑、背投、实物投影仪，实现了网络班班通。建有计算机教室、电子备课室、实验室、语音室、科技活动室等；学校还为每一位教师配备了计算机。教学楼内外都进行了粉刷、走廊和各室都铺了地板砖、厅室都进行了布置。2010年，学校还将更换塑钢窗，为十个教学班和多个功能教室进行装修和布置，使其达到标准化要求.学校教学多媒体、体育器材、音乐器材、美术器材、卫生器材、安全器材等都比较齐全。 在软件建设上，领导班子凝心聚力，在全校工作中形成了民主、科学、有效的决策运行机制，树立了“求真、务实、勤政、创新”的工作作风。学校建立和完善了教师专业成长机制。通过教师论坛、集体备课、业务学习、课题研究、读书活动、论文交流、公开课、教学基本功训练等活动，提升了教师队伍的专业素养。学校建立了多个学生活动功能室和活动小组，开展了多种类的特长活动，学生个性发展得到了保证。积极开展“安全文明校园”建设工作，学校每个活