数学人教版七年级下册消元法解二元一次方程组课后作业.docVIP

消元·第一课时教学设计 ? 教学目标 1．体会用“代入法”解二元一次方程组的基本思路； 2．熟练地用代入法解二元一次方程组； 3．掌握“代入法”这一基本数学思想． 教学重点难点 1．用代入法解二元一次方程组； 2．利用代入法解方程组时，灵活运用已学知识； 3．学会选择适当的、简便的、有特点的方程变形． 教学准备 课件． 教学过程 课件展示上节课例“篮球联赛”题． 师：设一个未知数（设胜x场）， 可以用一元一次方程2x＋(22－x)＝40来解． 如果设两个未知数（设胜x场，负y场），可以列方程组 那么一元一次方程与二元一次方程组有什么关系呢？ 点评：引出的这一问题是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，体现了以学生为本的教学观念． 一、探究活动一．一元一次方程与二元一次方程的关系． 生：我们小组经过讨论，认为二元一次方程组中第一个方程x＋y＝22可变形为y＝22－x，再将第二个方程2x＋y＝40中的y换为(22－x)，二元一次方程组就化为一元一次方程． 解这个方程，得x＝18，再把x＝18代入y＝22－x，得y＝4，从而得到这个方程组的解． 师：二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，将二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次