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我是小小主持人课件训练 6 月 15 日 【教学目标】复习旧知；培养学生们的舞台感觉；训练学生的舞台手 势和眼神；进一步锻炼学生的记者提问能力和采访能 力。 【教学重点】使学生掌握舞台上的基本手势，能灵活自信、落落大方 地用眼神展现自己。 【教学难点】开拓学生的思维，培养学生提问采访的能力。 【教学步骤】 一、 常规训练 “口才之星”领练口部操： 常规口部操练习（ PK坚持程度） : （手叉腰）“左左右右，啦啦啦 ; 转呀转呀，叭叭叭。 （用力，左右、转圈每个练习 20 次。） 坐上直升机，呼——；提起小前肌，笑笑笑。 （提示提起小前肌是希望大家在表演的时候能笑起来， 笑得漂亮） 小齿缝会放气，丝——； ‘啊呜’来放松。” 舌打响（ PK 准确度）：天上一只鹅，地上一只鹅。鹅飞鹅打鹅碰鹅，天上那只肥鹅碰上地上那只瘦鹅。鹅飞鹅 打鹅碰鹅，鹅鹅，鹅鹅。（舌打响，根据拍掌快慢进行。 ） 唇打响（ PK 准确度）：大母鸡，小母鸡，母鸡母鸡花母鸡。（唇打响，根据拍掌快慢进行。 ） 气息练习： 打嘟；嘿哈（声音朝地板）二、 绕口令、儿歌复习 绕口令复习：《标兵和炮兵》《嘴和腿》《画凤凰》 儿歌复习：《胖国王》《哭比笑好》 三、 手势学习 舞台上常见手势： 1.双手指向自己的胸膛，代表自己。 2.做一个心形状，放在自己的胸口，代表爱。 3.双手从胸口分开，代表大家，代表你们。 四、 眼神练