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课题:第二章 音乐的表现要素、手法和结构
教学目标:学习音乐的表现要素、手法和结构,学会运用。
教学重、难点:如何理解音乐的表现要素、手法和结构,如何运用这些基础知识对音乐进行欣赏。
教学方法: 讲解、乐曲欣赏。
授课时间: 2011.9.13 第5.6节
授课时数: 2课时
教学过程与内容:
第二章 音乐的表现要素、手法和结构
第一节   音乐的基本表现要素
一、旋律
    旋律作为统一的,完整的音乐形式中最重要的表现手段之一,以其鲜明的主题性格、独特的动机音型和音调素质,成为欣赏者所能感受到的最为明显和直接的要素,最能唤起人们的心理共鸣。
二、调式、调性
两者是音乐表现的重要基础要素之一。调式实在长期的音乐历史发展中形成的音高关系的体系,其表现力体现在该体系中的各个音级的运动个性之中。(从稳定到不稳定,从不稳定到稳定。)不同调式还反映了不同时代或不同民族的音乐风格特征。
调性作为调式的高度,在音乐中的使用往往造成音乐中的新的紧张性和新的矛盾。不同调性对比能够造成各种色彩的对比和变化,为音乐的运动增加活力,是推动音乐向前变化发展的重要动力。(调性的不断变化,是的同一个主题产生更鲜明的效果。)
三、和声
和声实在调式的基础上产生的一种重要表现要素,构成了音乐的纵向方面,极大程度底丰富着音乐的表现力,是音乐唤起审美情感反应的最有效最富于弹性的要素之一。
四、节奏、节拍
节奏也是音乐中最重要的表现要素之一,是一种能够诗人的音乐空间知觉组织化和序列化的原则。旋律脱离节奏便不能存在,但节奏却具有一定的独立性。(打击乐)
五、速度
    音乐作品的表现内容丰富多样,要求有多种不同的表演速度。速度在音乐中的作用非常明显,最主要的就是直接形成或影响音乐性格以及音乐的基本形象。
六、音强(力度)
音强指音的力度变化。其在音乐表现上的一般意义是:力度越大,越使人感到音乐紧张性的增加;力度越小,则减少音乐的紧张性。
七、音色
指一种表现工具(指人声、乐器)区别于另一表现工具的色彩特质。(特别是能体现特殊的民族色彩)。
八、音区
音区的划分是由于音列中一部分音的音色相似的结果。一般而言,在不同的音列区间,音的色彩会给人以不同的感觉,高音区的音色明亮悦耳,低音区的音色浑厚暗淡,中音区音色则往往比较坚实稳重。
九、织体
音乐中的横向与纵向两方面的关系和平衡的方式称为织体。分为单声部和多声部两类。
第二节   音乐的常见表现手法和结构
一、动机
指环绕一个主要的重音所构成的音组,该音组往往在曲调的音高关系、节奏或和声方面有其自身鲜明特点。动机赋予主题以独特的性格面貌,是表达乐思内容的最小单位。
二、主题
主题是具有独立的结构形式的、意义比较完整的、能体现清晰的性格面貌的、鲜明而富有表现力的乐思。主题可有一个或若干个。
主题特征:情感表现、体裁、风格。
三、主题的常见表现手法
重复、摸进、模仿、密接迎合、再现、卡农、变奏。
四、音乐的常见曲式结构
1、音乐结构的基本组成部分:乐汇、乐节、乐句、乐段。
2、常见的曲式结构
   单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复三部曲式、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式、套曲。
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