《北人食菱》教学.pptxVIP

北人食菱 执教： 看 采 菱 唐 白居易 菱池如镜净无波， 白点花稀青角多。时唱一声新水调，谩人道是采菱歌。 北人食菱 北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 　　夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。 夫/菱角/生于水中/而曰/土产，此/坐强不知/以为知也。 温馨提示各位导演、演员： 1、仔细揣摩北人的心理活动。（如看到菱角、吃菱角时的想法……） 2、根据场景设计道具、人物对话、动作等，可以用文言文也可以用白话文进行对话。 3、可适当地设计一些配角。 4、各位也可以根据自己的理解灵活变动。 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 我也能说文言文： 北人生而不识菱者，仕于南方。席上有菱，其不识也…… 北人 ，仕于南方。席上食菱， 。或曰：“ ” 其人 ，曰：“ 我非不知， ”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“ ” 夫菱角 而曰 ，此坐——— 猫  斗 黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 勿贪多 瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出。手痛心急。大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。” 夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 小练笔： 试着把“不懂装懂”版的《北人食菱》改为“不耻下问”版的《北人食菱》，最好能用上文言文。