数学人教版七年级下册8.3．1实际问题与二元一次方程组.docVIP

8.3．1实际问题与二元一次方程组 教学目标：1.会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用 2.通过应用题学习进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系，体会代数方法的优越性 3.进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题，解决问题的能力 重点：以方程组为工具分析，解决含有多个未知数的实际问题 难点：正确找出问题中两个等量关系，并根据题意列二元一次方程组 教学过程： 备新 解下列方程组 { { 二、知新 1、自学新知 阅读教材99页（边读边思考） 自研新知（组内研究交流） 探究一：养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940kg.饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料18—20kg，每头小牛1天约需饲料7—8kg. （1）若有60头大牛和30头小牛，1天约用饲料 kg （2）每头大牛1天约需饲料 kg；每头大牛1天约需饲料 kg （3）能否通过计算检验李大叔的估计？ 归纳新知 1）列方程组解应用题的基本思路：列方程组解应用题是把“未知”转化为“已知”的重要方法，它的关键是把已知量和未知量联系起来，找出题目中的相等关系，一般来说，有几个未知量就必须列出几个方程，所列方程必须满足