数学人教版七年级下册用坐标表示平移第一课时.docxVIP

7.2.2用坐标表示平移（1课时） 教案设计：刘丹丹 讲课教师： 学习目标：1、掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平 面图形进行平移；会根据图形上点的坐标的变化，来判定图 形的移动过程． 2、培养探究的兴趣和归纳概括的能力，发展学生的形象思维 能力，和数形结合的意识． 学习重点：掌握坐标变化与图形平移的关系； 一、自学导学 （一）探索点的坐标变化与平移间的关系 实验探索：将吉普车从点A(-2,-3)向右平移5个单位长度，它的坐标是。 将吉普车从点A(-2,-3)向左平移5个单位长度，它的坐标是。 将吉普车从点A向上平移4个单位长度后它的坐标是。 将吉普车从点A向下平移4个单位长度后它的坐标是。 A A 二、交流协作 1、将上题吉普车向右、左、上、下平移单位改变一下，或任取几个点， 对它们进行平移，观察它们坐标平移是否有规律？ 归纳：= 1 \* GB3①在平面直角坐标系中，将点（x，y）向右（或左）平移a(a是 正数)个单位长度，可以得到对应点（x+a，y）或（ ， ）； 将点（x，y）向上（或下）平移b(b是正数)个单位长度，可以得到对 应点（x，y+b）或（ ， ） ． = 2 \* GB3②将一个点沿水平或竖直方向以外的方向平移，得到的新点，这个新点 也可以通过先作一次水平方向的平移，再作一次竖直方向