数学人教版七年级下册相交线与平行线的复习1.docVIP

第五章 相交线与平行线复习课（1）教学设计 授课老师：邓 燕 地点：七年级（1）班（录播室） 时间：2017.3.24 【教学重点与难点】 教学重点：复习平面内两条直线相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用. 教学难点：垂直、平行的性质和判定的综合应用. 【教学目标】 1．经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化, 梳理本章的知识结构. 2．通过对知识的梳理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形. 3．使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质. 【教学方法】 通过创设情境，以问题为载体给学生提供探索的空间，引导学生积极探索。教学环节的设计与展开，都以问题的解决为中心，使教学过程成为在教师指导下学生的一种自主探索的学习活动过程，在探索中形成自己的观点。（用两节课） 【教学过程】 一、由两个学生表演孔子的故事引出本章检验数学结论常用方法： 观察、猜想、验证、 测量、实验、举反例、 有理有据推理（证明） 二、展示学生梳理的知识网络，教师根据学生的回答,逐步形成本章的知识结构图： （设计说明：引导学生回忆本章主要内容，形成知识结构图，让学生体会知识之间的内在联系，使学生对知识的认识更加系统化；引导学生灵活用文字语言、图形语言、符号语言梳理