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第五章 护理的基本理论 学习目标 熟悉系统的概念、分类、基本属性、结构与功能及系统论在护理中的应用。 熟悉马斯洛需要层次理论，需要的特性、作用。 掌握患者的基本需要及满足患者需要的方式。 熟悉压力、压力源、适应的概念，压力反应，适应层次及有关压力学说。 掌握压力与适应理论在护理中的应用。 护理与理论 理论（theory）是对特定领域内某现象的系统的、整体的描述。 理论的作用 分析解释现象 逻辑推理 检验科学假设 指导实践，有助于专业发展 护理理论20世纪50年代兴起 直觉、经验式——科学、自主性 增加护理专业的独立性 指导护理实践、护理教育、护理研究、护理管理 护理理论 奥瑞姆------自理理论 罗 伊------适应理论 纽 曼------健康系统模式 佩普劳------人际间关系模式 第五章 护理的基本理论 第一节 系统理论 第二节 需要理论 第三节 压力与适应理论 第四节 沟通理论 第一节 系统理论 产生 基本概念 系统论在护理中的应用 一般系统论的起源 系统论的观点起源于：20世纪20年代 最早是美籍奥地利理论生物学家路·贝塔朗菲（L.Von.Bertalanffy）提出 1945年《关于一般系统论