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高雄市興仁國民中學 97 學年度第 1 學期第 3 次段考 自然 科試題分析 出題者： 曾峯章 分析者： 曾峯章 分析母群: 二 年級學生共 91 人 答對率=答對人數/總人數 高分組答對率=分數排名在前面27%答對人數/總人數之27% 低分組答對率=分數排名在後面27%答對人數/總人數之27% 難易度=(高分組答對率+低分組答對率)/2 0.8以上：容易、0.4以下：難、0.4~.0.8：中等 鑑別度=高分組答對率-低分組答對率 0.4以上：很好的題目(上)、0.3以下：不好的題目(下)、0.3~0.4：普通的題目(中) 題號 答案 試題內容 認知層次 難易度 鑑別度 1 D 有關溫標的敘述，下列何者錯誤？(Ａ)溫標為標示溫度高低的單位(Ｂ)一般常用的溫標為攝氏溫標及華氏溫標 (Ｃ)英語系國家常用華氏溫標，為紀念華倫海特而命名(Ｄ)無論使用哪一種溫標，同一溫度數值皆相同。 記憶 0.61 中 0.86 上 說明 2 C 下列性質中何者無法用溫度計測量得知？ (Ａ)冷熱的變化(Ｂ)含熱量的變化(Ｃ)含熱量的多寡(Ｄ)溫度的高低。 理解 0.64 中 0.55 上 說明 3 C 棋漢欲了解水溫的變化和加熱時間的關係，其實驗的裝置如圖所示，實驗時火的大小、火與燒杯的距離均相同，且火所提供的熱量均被水吸收。當兩杯水從初溫同為　20℃開始加熱至沸騰前，其實驗結果的圖示，下列何者正確？ 理解 0.68 中 0.64中 說明 4 C 俠客想喝咖啡，要將　25℃、400　公克的水煮沸，若瓦斯爐每分鐘供熱　1000　卡，預估幾分鐘後水才會煮沸？　(Ａ)　10　(Ｂ)　20　(Ｃ)　30　(Ｄ)　40。 記憶 0.59 中 0.64 上 說明 5 C 一粒花生米完全燃燒後，使　100　毫升水的溫度由　20　℃升高至　45　℃，則此粒花生米燃燒後，所釋放出來的熱能約為多少卡？　(Ａ)　1500　(Ｂ)　2000　(Ｃ)　2500　(Ｄ)　3000。（若無熱量損失的情況下） 理解 0.59 中 0.82 上 說明 6 D 冷、熱水混合時，若熱水熱量變化　400　卡，則冷水熱量的變化最不可能為多少卡？ (Ａ)　200　卡(Ｂ)　300　卡(Ｃ)　400　卡(Ｄ)　500　卡。 理解 0.61 中 0.68 上 說明 7 D 將甲、乙兩金屬球同時加熱相同時間後，測得甲球的溫度變化為乙球的　2　倍，由此可知甲球的何者為乙球的一半？(Ａ)質量(Ｂ)比熱(Ｃ)吸收的熱量(Ｄ)質量與比熱的乘積。 理解 0.18 難 0.27 下 說明 8 C 在室溫下，10　公克水與　10　公克鋁（比熱為　0.22　卡／克．℃）各加熱　100　卡後會如何變化？　(Ａ)兩者溫度相等(Ｂ)水的溫度較高(Ｃ)鋁的溫度比水高(Ｄ)兩者仍然為室溫。 記憶 0.52 中 0.77 上 說明 9 A 夜市賣糖炒栗子的小販，在筒子裡面裝滿黑色小石頭和栗子拌炒，請問小石頭有何作用？　 (Ａ)小石頭比熱較小，加熱時溫度上升較快(Ｂ)小石頭比熱較大，加熱時溫度上升較快(Ｃ)小石頭具有香味，可傳遞給栗子(Ｄ)小石頭容易吸引人注意。 理解 0.61 中 0.86 上 說明 10 C 兩物質的質量相等，比熱的比為　1：3，所吸收熱量的比為　1：2，則升高溫度的比為何？　(Ａ)　1：3　(Ｂ)　7：2　(Ｃ)　3：2　(Ｄ)　1：1。 理解 0.39 難 0.59 上 說明 11 C 下列敘述何者正確？　(Ａ)玻璃能使光透過，但輻射熱則無法穿透(Ｂ)黑色的杯子及白色的杯子中各放入冰塊，則白色杯中的冰塊溶得快(Ｃ)黑色的杯子及白色的杯子中各放入等溫的熱水，則黑色杯中的熱水涼得快(Ｄ)冬天穿棉襖之所以能保暖是利用空氣之熱輻射不良。 記憶 0.41 中 0.45 上 說明 12 B 煮開水時要從底部加熱，熱在水中的傳播才可快速，這是利用水的哪一種傳熱方式？ (Ａ)傳導(Ｂ)對流(Ｃ)輻射(Ｄ)反射。 記憶 0.66 中 0.68 上 說明 13 A 超商的大亨堡是以滾動的金屬圓柱來燒烤熱狗，請問這是利用金屬的哪一種特性？　(Ａ)容易傳導熱量(Ｂ)比熱大(Ｃ)熔點高(Ｄ)比重高。 理解 0.70 中 0.59上 說明 14 B 下列有關熱的傳播現象，哪一個敘述錯誤？　(Ａ)金屬棒比木棒導熱快(Ｂ)熱空氣下降，冷空氣上升，造成空氣對流(Ｃ)輻射不需介質傳播(Ｄ)黑色物質容易放出輻射熱。 理解 0.50 中 0.64 上 說明 15 B 有甲、乙、丙三支完全相同的溫度計，將甲溫度計置於空氣（常溫）中，乙溫度計底部包一團浸過水（常溫）的棉花，丙溫度計底部包一團浸過酒精（常溫）的棉花，靜置一段時間後，三支溫度計的溫度高低為何？　(Ａ)甲＝乙＝丙(Ｂ)甲＞乙＞丙(Ｃ)