数学人教版七年级下册8.3实际问题与二元一次方程.pptVIP

8.3 实际问题与二元一次方程组 （第1课时） 勐海县黎明中学：肖丽 “探究1”的教学 探究1　养牛场原有30只大牛和15只小牛，1天约需用饲料675 kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约需用饲料940 kg．饲养员李大叔估计平均每只母牛1天约需饲料18～20 kg，每只小牛1天约需饲料7 ～8 kg.你能否通过计算检验他的估计？ “探究1”的教学 问题1　如何理解“通过计算检验他的估计”这句话？ 问题2　题目中哪些是已知量，哪些是未知量？有几个等量关系？ 问题3　如何解决这一问题？ “探究1”的教学 请你解这个方程组，并交流一下你是如何解这个方程组的？ 直接消元？ ① ② 解：①×4-②×3，得 代入①，得 所以，方程组的解是 “探究1”的教学 还是先化简？ ③ ① ② 解：由①，得 代入②，得 请你解这个方程组，并交流一下你是如何解这个方程组的？ 代入①，得 所以，方程组的解是 “探究1”的教学 饲养员李大叔的估计正确吗？ “探究1”小结 （1）在列方程组之前我们先做了哪些工作？ （2）列方程组解决实际问题的一般步骤是什么？ “探究1”小结 实际问题 数学问题的解 （二元一次方程组的解） 问题答案 数学问题 （二元一次方程组） 设未知数，列方程组 转化 解方程组 消元 检验 “探究2”的教学 探究2　据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2．现要