数学人教版七年级下册8.3实际问题与二元一次方程组⑴.docVIP

8.3实际问 \o 欢迎登陆全品中考网 题与二元一次方程组⑴教学设计 一．教学目标和目标解析 1．教学目标 体会列方程组比列一元一次方程、算式容易；能分析实际问题中的数量关系，会设未知数，列方程组并求解得出实际问题的答案，体会数学建模思想． 2．教学目标解析 通过经典问题“鸡兔同笼问题”让学生体会列方程组比列一元一次方程、算式容易；学生能够准确的分析数量关系，发现等量关系，依据实际问题列出方程组，解方程组，用方程组解得的结果解解释实际问题，这一典型的数学建模过程，需要学生在学习中逐渐体会．在实际问题中学生要读懂题目的含义，分析数量关系，找出等量关系，才能列出方程． 二．学情及学情内容解析 1．学情内容 用二元一次方程组解决“鸡兔同笼问题”“探究1有关牛饲料问题”中的实际问题． 2．学情内容解析 实际生活中常会有遇到要解决两个未知数的问题，这两个未知数之间存在数量关系，运用二元一次方程组就可以解决这类问题，而分析问题中的数量关系→找等量关系→列二元一次方程组→解出二元一次方程组→得出实际问题的答案→检验解释结果的合理性，是一典型的数学建模过程，是数学应用的具体体现。它对解决实际问题具有很强的示范作用． 本节课要研究的问题，“鸡兔同笼问题”让学生感受我国古代深厚的文化底蕴，体会列方程组比列一元一次方程、算式容易；“探究1有关牛饲料问题”中的数量关系比较简单