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虚拟现实培训 在当今的信息时代，虚拟现实技术还将作为一个信息处理支撑技术，为多维信息表示与处理提供必要的手段与支持，以突破原有的基于文字的单维信息表示与处理方法，为人们相互之间用更为直观的方法交流思想、传递信息打下基础。 * 虚拟现实培训 摩托罗拉公司的模拟现实培训模拟生产过程 设备操作和问题诊断 * 虚拟现实培训 MERITS 虚拟现实矿山安全模拟培训 矿山急救队员的培训练习 * 虚拟现实培训 雷曼银行的虚拟现实培训程序 * 虚拟现实培训 优势 受到员工普遍欢迎 培训成果实际转化率较高 劣势 成本较高 * 团队协作培训 即利用资讯顾问,面谈 以及团队建设会议来 改进企业管理者的工 作绩效,让他们学会运 用一系列技术去改进 部门的工作。 * 团队协作培训 团队协作培训的一般过程为： 最初，在召集小组会之前， 有咨询顾问与小组领导及 每位成员进行面谈，了 解他们的问题所在和他 们对该小组职能的看法， 以及阻碍该小组更好工 作的障碍。 * 团队协作培训 团队协作培训有时 也用员工满意度调查来 收集所需要的基本背景 数据。 * 团队协作培训 接下来，专家顾问通常 会按主题对面谈得到的 数据进行分类，并在小 组会开始时向整个小组 介绍这些主题。 * 团队协作培训 然后由整个小组根据 主题的重要性对主题 进行排序，将最重要 的主题作为会议的议 程。 * 团队协作培训 最后，在会议上，小组 成员一起讨论问题，分 析问题存在的原因，并 深入探讨解决问题的对 策。 * * 培训与开发 — 新兴技术篇 * /sundae_meng 培训与开发 — 新兴技术篇 随着信息技术的开发，培训方式也变得多样，新的培训媒介会带来新的培训方法和方式，企业也面临着更多的选择，没有最好的只有最合适的。 * /sundae_meng 网络培训 背景 　信息革命对社会各个领域产生了深刻的影响，社会的发展需要人们拥有更新的知识体系，更快地把握瞬息万变的时代变化。但是传统教育模式显然无法跟上知识更替和信息爆炸的步伐。世纪之初的教育正在向“终身化”方向发展。网络作为信息的天然载体，必将通过其在教育领域所特有的功能来回应信息化潮流。 * 网络培训 运用分类 企业因特网培训 企业内部网培训 * 网络培训 企业因特网培训五层次 一般性交流与沟通 在线资料检索 培训需求分析，培训管理和培训测验 计算机平台文件传输 多媒体信息 * 网络培训 优势 资源利用最大化 各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。 * 网络培训 学习行为自主化 网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现教育和终身教育的需求。 * 网络培训 学习形式交互化 教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。 　 * 网络培训 教学形式个性化 　　 网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。 * 网络培训 教学管理自动化 　 计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。 * 网络培训 劣势 互动性不足 自律性要求较高 培训方要求较高 * 网络培训 企业内部网培训 基于组织内部的平台培训 * 网络培训 优势 降低成本 培训内容更专业贴近工作本身 及时方便 信息共享与想法意见共享 培训成果更容易测评与