对理性尊崇以及对思想自由追求.pptVIP

相同：均将其看作最高的美德， 两者均强调“恰到好处”，反对两极 。 不同：1）亚的“中庸之道”是伦理观的一个 方面，侧重哲学的思考；孔子的“中庸之道”是出于礼法，没有更多的哲学思考。 2）亚认为“中道”是相对的，受时间地点条件的限制，因人和环境的差异而不同；孔子认为“中道” 强调的是一个“度”——过犹不及。 “古代最伟大的百科全书，古希腊人的科学的杰出代表和改革者，古典时代最博学的人” ——马克思和恩格斯 （1）都对知识孜孜以求，在文化上颇多建树。 （2）都怀着济世救人的热情，将自己的政治 思想付诸实践。 （3）都热衷于教育事业，他们创立学校，广 招门徒，著书立说，为文明的传播，做 出了突出的贡献。 * 智者运动:人是万物的尺度, 苏格拉底:发现”自我”,”认识你自己”.对理性的尊崇和对思想自由的追求. 斯多亚学派论证天赋人权,人生而平等这一西方人文主义的核心理念. 专题6：西方人文精神的起源与发展 必修三 希腊的地理环境,海洋文明,城邦的特色, 希腊公民参政素质的培养, 雅典民主政治的发展,梭伦改革,克利斯提尼改革,伯里克利改革.以及对雅典民主政治的评价. 希腊文明的衍生---罗马文明 专题6：古代希腊、罗马的政治文明 必修一 知 识 点 专 题 模块 马克思： 恩格斯： 黑格尔： 罗 素： 第三课 古希腊文化的集大成者亚里士多德 古代最伟大的思想家 古代最博学的人物 人类的导师 第一个像教授一地著书立说的人 “亚里士多德出生，思考，而后死去。” --海德格尔 “吾爱吾师，吾尤爱真理”。 --亚里士多德 如果说孔子的一生是追求礼乐 的一生，那么上述言论使你领悟到亚里士多德的一生是怎样的一生？ 亚里士多德的一生就是思考的一生；尊师而不盲从，追求真理的一生 。 感悟先哲 请同学结合教材归纳亚里士多德的人生经历。 “ 北方 小驹 ” “ 学园 头脑 ” “ 博学 家 ” “教师 生涯” 一、生平简介 前384 17岁（前367） 前347柏拉图死后 前343 前335 前323-前322 北方小驹，出生御医家庭 求学雅典，师从柏拉图 离开阿卡德米，博学科研 重金受聘，开始教师生涯 重返雅典，创立吕克昂学园 再次离开雅典，郁郁而终 在阿卡德米学园里，亚里士多德经常跟他的老师柏拉图争论，有时候，会把老师问得答不上来。亚里士多德所说的“吾爱吾师，吾更爱真理”也成为众所周知的名言。 （1）结合教材32页内容，概括亚里士多德突破柏拉图的学说的表现。 师从柏拉图 （1）哲学思想： 柏拉图：理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映 亚里士多德：肯定客观世界是真实的存在，而且是人类认识的来源。 政治主张： 柏拉图：理想国是哲人治的国家，其次才是法治 亚里士多德：法治优于人治 材料二 在今天，我们任何人都承认，法律是最优良的统治者，法律能作出最适当的判决…… ——亚里士多德 材料一 ： 柏拉图认为，国家应该由哲学家来统治 。在理想国中把公民分为护国者、卫国者和生产者三个阶级 根据材料结合课文知识说说柏拉图和亚里士多德政治主张的不同。 师从柏拉图 （2）你怎样看待亚里士多德对柏拉图的态度？ 教育学 政治学 逻辑学 伦理学 物理学 生物学 哲学 成 就 领域 确定了哲学的研究对象；著《形而上学》 动植物分类 物体由形式和物质组成 三段论 中庸之道 为什么称亚里士多德为“百科全书式的学者”？ 法治优于人治 客观世界真实存在，并决定人类的认识； 创立学园，著书立说，创造宽松学术环境 二、主要成就 大前提：没有一个人是永生的 小前提：希腊人是人 结 论： 没有一个希腊人是永生的 三段论举例 大前提：任何人都是一种二足动物 小前提：柏拉图是人 结论： 柏拉图是一种二足动物 “散步的哲学家” 亚历山大图书馆收藏的文学卷筒 在读书并不流行的情况下，亚里士多德建立起自己的图书馆,讲习所“吕克昂”学园 亚里士多德鼓励争论图 公元前320多年前的雅典郊外，人们常常可以看到一位60多岁的老人，身边跟随着十多位青年， 他们或是在树林中逍遥自在地漫步交谈，或是坐在溪旁的大石块上，热烈地讨论着。 根据上述材料表述亚里士多德在教育方面的贡献 材料一：“喜怒哀乐之未发，谓之中，