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- 2019-07-04 发布于天津
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区域地理教材分析后的认识与反思地理课程跨人文与社会和科学两个学习领域是一门兼文兼理的学科地理新课程由必修和选修两部分组成必修课程由自然人文和区域三个模块组成山西根据当地历史与现实的需要选修侧重在旅游城乡规划和环境保护等三个方面纵观高中六本教材追溯四本初中教材区域地理占据了半壁江山而且它为自然地理和人文地理的研究和考察提供了载体将自然地理与人文地理有机地融合在了一起针对新课程培训前提出的区域地理教学上的困惑经过系统课程学习与交流研讨我将就新课程改革下区域地理的学习有了新的认识地理单科综合一般都以某
区域地理教材分析后的认识与反思
地理课程跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域,是一门兼文兼理的学科。地理新课程由必修和选修两部分组成,必修课程由自然、人文和区域三个模块组成,山西根据当地历史与现实的需要,选修侧重在旅游、城乡规划和环境保护等三个方面。纵观高中六本教材,追溯四本初中教材,区域地理占据了半壁江山,而且它为自然地理和人文地理的研究和考察提供了载体,将自然地理与人文地理有机地融合在了一起。
针对新课程培训前提出的区域地理教学上的困惑,经过系统课程学习与交流研讨,我将就新课程改革下区域地理的学习有了新的认识,地理单科综合一般都以某个区域的局部图文信息作为试题框架,综合考查其自然和社会经
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