专题光现象基础巩固平面镜成像和折射课后练习及详解.docxVIP

专题光现象基础巩固平面镜成像和折射课后练习及详解.docx

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专题光现象基础巩 平面镜成像和折射 主讲教师:闫芳北京市东城区骨干教师 TOC \o 1-5 \h \z 题一:在湖边散步的小明惊奇地发现一只小鸟在水中飞翔,他所看到的是空中小鸟的 (填 “实”或“虚”)像。当小鸟向高处飞行时,水中的“小鸟”将 (填“靠近”或“远离”)水面。 题二:小华站在距穿衣镜前lm的位置观赏自己的全身像,则他与他的像Z间的距离是 m,若 他后退0.5m,则他在镜中像的大小 (选填“变大”、“变小”或环变”)。 题三:如图所示,进入人眼睛的光线是由( ) 平面镜发出的 B.像G发出的 C.平面镜反射的 D.人的眼睛发出的 题四:如图所示的两条反射光线是同一发光点S发出的光经平面镜反射后形成的,请你 画出发光点S的位置。 题五:在探究“平面镜成像的特点‘实验中,在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,在玻 璃板后放上另一支相同的蜡烛3,如图所示。移动后面的蜡烛B直到看上去它跟前面的 蜡烛/的像完全重合。这样做的主要目的是( ) 验证像与物体到镜面的距离相等 验证像与物体的大小相同 验证平面镜所成的像是虚像 验证平面镜成像满足光的反射规律 题六:如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺 与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛/、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以力蜡烛为成像物 (1) 为便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑 暗”);实验吋,点燃蜡烛/,另外拿一支相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,此吋眼睛 应该在蜡烛 (选填%”或“矿)所在的这一侧观察。直到看上去3跟/的像完全重 合,这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的 ,同时还可以确 TOC \o 1-5 \h \z 定 0 (2) 进一步观察力、3两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 , 像和物到玻璃板的距离 。 (3) 为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?( ) 保持力、〃两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察 保持玻璃板位置不变,多次改变力蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作 (4) 在记录数据表中某同学发现蜡烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离有几组不相 等,请你分析产生这种现象的原因可能是 ,在玻璃板的同一侧, 该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,一个比较亮,一个比较暗,产生这种现 象的原因是 o 题七:根据平面镜成像的特点,作出图中物体在平面镜中的像。 题八:如图所示,请根据平面镜成像规律,作出三角形物块在平面镜中所成的像。(保 留作图痕迹) 题九:当光从空气射入水中时,下列说法正确的是( ) 可能不存在反射现象 光的传播方向i定发生改变 折射角可能大于入射角 反射光线可能与折射光线在同一直线上 题十:光从玻璃射向空气,下列说法正确的是( ) 折射角一定小于入射角 光的速度改变了 光的传播方向一定会改变 当光射到玻璃和空气的界而时,反射和折射同时发生 题十一:写出下列光学现象形成的原因:(1)路灯下影子;(2)人站在河边能看见水中的鱼;(3) 人站在河边看见自己在水中的倒“影J (4)插入水中的筷子看上去向上弯折;(5)用平面镜制成的潜望 镜可以在战壕里观察外面的景物;(6)小孔能成像;(7)海市蜃楼;(8)立竿见影的“影”;(9)夏天天晴吋, 在树荫下的圆形光斑。以上现象中属于光的反射形成的是 ,属于光的折射形成的是 (填序号),其余可以用光的 原理来解释。 题十二:古诗词中有许多描述光学现彖的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的 现象,“池水 照明月说的就是光的 现象。 题十三:一束光斜射向水面上0点,产生折射和反射,其反射光线如图所示,请在图中作出此光线 的入射光线和折射光线。 术面 术面 题十四:在一个深坑正中央戶点趴着一只青蛙,它能看到的视野范围如图a所示;若坑中灌满了水, 青蛙仍在P点,它的视野将发生变化,请在图b中利用光路图确定青蛙视野的大致范围,并按图a 的方法表示出来。 P 专题光现象基础巩固——平面镜成像和折射 课后练习参考答案 题一:虚;远离 详解:水面相当于平面镜,因为平而镜所成的像是正立、等人的虚像,所以他所看到的是空中小鸟的 虚像;物体和像关于平血钱对称,物体动,像随之动,所以当小鸟向高处飞行时,水中的“小鸟将 远离水面。 题二:2;不变 详解:根据平面镜成像的特点,像与物到镜面的距离和等,小华离镜子1IB远,小华的像离镜子也是 lm远,像与小丽相距lm+lm=2m;由像与物人小相等知,当人远离镜时,镜中的像视觉上变小了, 但真实的大小没变。 题三:C 详解:图中表示的是蜡烛在平面镜中成像的原因,进入人眼的光线是由平面镜反射而来的。平面镜不 是光源,A错;像是不发光的,B错;人眼是接收光的,D错。 题四: 详解:第一种作法:

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