教出知情達理小孩.pptVIP

人本教育基金會97年「和孩子更親密」全國親職講座 Who am I ? 弗洛姆 著志文出版社 最能使孩子體驗到愛、喜悅和幸福的，莫過於被一個愛她自己的母親所愛。 有情有理，照顧自己 父母是角色，「我」是獨立的個體 學習 爸爸媽媽也要會玩－生活的情趣 建立支持系統 自我實現的追尋 健康生活－身心靈的平衡 有一個穩定的大人在旁陪伴， 對孩子就是最好的教育。 照顧自己 回歸中心練習 緩慢地深呼吸 數息 感受心跳、感受第二個心跳 鼓舞、祝福自己～ 「雖然我很生氣，但我愛我的孩子。 我可以放鬆下來，平靜地處理。」 什麼是錯？誰的標準？(大人的眼光) 站在對方的立場想 與其說他叛逆；不如說他徬徨。 能力的問題 年齡、學習、經驗、需求不滿 協助困難 他出言頂撞，是由於還不善表達意見； 他執意不從，是由於還不曾學會拒絕； 他桀傲不馴，是由於實在沒有自信能獲得接納。 孩子做「錯」事了 正進入 用「犯錯—研究對錯」取代「犯錯—懲罰」 要有正面的結尾 我們的選擇？ 要對話，不要對立 要解決，不要對決 聆聽 專注地聽、積極地聽，暫時不表達自己的意見。 如同鏡子般，反映孩子所說的，讓孩子聽到並感覺被聽見，而且有機會確認自己的心意或想法。 聆聽 父母心中決定---至少完全聆聽孩子五分鐘。不急著表