假如生活欺骗了你 课堂 实录.docVIP

《假如生活欺骗了你》课堂实录 导入 听《阳光总在风雨后》这首歌，说说你听后的感受。 师：在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但是风雨也可能不期而至，风雨来临时，你会怎么做呢？是彷徨、逃避，还是勇敢面对？今天我们来学习俄国诗人普希金的一首小诗，相信一定会给大家带来不少启发。 二、学习诗歌 １、了解作者及创作背景： 师：看大屏幕，首先我们一起来了解作者普希金。（普希金是中国人最熟悉的外国诗人之一 ）同学们一起读起来。 既然是大诗人写给小孩子的诗，我们一会可以试着用说话的方式读。 第一步：整体感知 2、师：我们了解了作者、作品，下面开始我们对诗歌的学习，让我们带着热情走进这首诗。 同学们听得非常认真，个别同学已经迫不及待的想自己试读了。 下面请同学们自由地、大声地读，师友之间相互听读并给出朗读评价。 谁能勇敢的为大家展示一下你的朗读风采呢？举起你的手,你会发现你很行. 接下来，老师将两组师友分别给大家展示一下他们的朗读风采。 读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了. 生： 读得很有感情，太让人感动了。 师： 同学们读得很入情，评得也很恰当，很精准。 3、男女生分角色读。 同学们刚才读得非常棒！听你们的朗读真是一种享受 在你听过，你自己也读过这首诗以后，请同学们思考一个问题： 4、“假如生活欺骗了你”指的是什么？ 特指在生活中遇到挫折、困难，甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，是诗人真实生活的写照。 第二步：研读共品 在生活中，我们要擦亮慧眼、要善于发现美。 师：好了，我们一起交流一下，语言简洁，表达你的感受，哪组师友先来？哦，谢谢你！ 生2：这首诗运用了第二人称的手法，直抒胸臆，委婉规劝，让人觉得很亲切，使人容易接受。师：你是从诗的写作特点和风格上来赏评这首诗，说的很好！ 生：我最喜欢假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！诗中阐明了这样一种乐观坚强、积极向上的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖。 生：我最喜欢“忧郁的日子里须要镇静/相信吧，快乐的日子就会到来”， 这句话，生活往往是有曲折才会有更深刻的体会；失去了，才能知道拥有的可贵。 生：现实虽然是黑暗的，但并不因此放弃理想，并不消沉。所以要坚定的“相信”：“快乐的日子将会降临。” 师：就是说经历了山重水复的痛苦，就会有柳暗花明的快乐。谢谢！? 生3：我最喜欢“心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁”这句话，它告诉我们现实的世界可能是令人悲哀的，可能会感受到被欺骗，但这是暂时的，不会停留在这儿，不会就在这儿止步。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？不要被现在的困难所吓倒，要对未来充满信心！这句表现了一种积极的人生态度，表达了诗人对光明未来的坚定信念。我师：你说的太好了！这是抓住了关键语句来赏评这首诗。 生：我最喜欢“一切都是瞬息，一切都将会过去，“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这句话，表明诗人积极的人生态度，并告诉人们，困难迟早是会成为过去的，而那些过去的将成为人生财富，这些经验将有助于领悟人生的真谛，走完人生的道路。当成功后，回首一望，这些就成了自己成功路上的足迹、见证。[1]? 生：我最喜欢“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋” 这句话人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是宝贵的人生财富。 师：生活就是海洋，海洋就是不平静。好，继续来。哪一位？ 生3：当我读这首诗的时候，我的想法就是，人生就是一条大路，这条大路它不可能是一路畅通的，总会出现一些绊脚石。假如真的有一些绊脚石出现在我面前的时候，就像诗里说的那样，不要悲伤，不要心急，我们要镇定下来，然后去面对这一切，然后勇敢地去克服它，去逾越它，然后当我们真正地逾越它以后，回首看，我们觉得，其实那些绊脚石也是挺有意义的，我们应该记住这一些，并且是勇敢地面对未来。 师：是啊，真好！生活也像一条河流，它一定是弯曲的，但一定是向前奔流的。好，继续来。 生2：谁没有被生活欺骗过，当你被生活欺骗之后，诗人的这首诗会让你重新鼓起生活的勇气，重新振作起来。 生4：我觉得人生，就是人们的一生就像在大海上的一只小船，那么，当自己迷失方向的时候呢，这首诗灯塔一样指引方向，到达成功的彼岸。 师：诗人要强调的是一种积极向上的人生态度，反对消极悲观的人生态度。 师：它告诉我们苦难是人生的必经的一课。 师：也就是说艰辛能够让你领略到更美的人生风光。好，你来！ 生6：未来的路还很长，有悲伤有欢喜，同时我觉得挫折能够使我前进。 生7：生活欺骗了你，就像你给身上留了一块伤疤一样。要细细去品味这种痛苦，然后镇静地去想一想，然后快乐就会让你把这个错误、伤疤愈合。 师：诗意地回忆过去，温馨地展望未来。好，继续！ 师：诗人海涅有这么一首诗