惠州市义务教育阶段教学水平评估方案(初中).docVIP

PAGE PAGE 1 惠州市义务教育阶段教学水平评估方案(初中) (试行) 申报单位: 申报时间: 联系电话: 惠州市教育局制 二〇〇八年七月 惠州市义务教育阶段教学水平评估方案（初中） （试行） 一、指导思想、目标任务和基本原则 （一）指导思想 贯彻国家教育方针，落实科学发展观，以实施素质教育为核心、促进学校内涵发展为重点，面向每一所学校，引导学校从关注外显办学行为向关注内涵发展转变，力促全市基础教育均衡发展和全面落实我市教育工作的“四工程一体系”。? （二）目标任务 目标： 加强学校教学管理，引导学校办学方向，促进学校管理水平、教学水平、教学质量和办学效益的全面提高。 任务： （1）了解初中贯彻落实国家教育方针政策、实施素质教育和新课程改革情况，对教学管理和教学质量进行检查和监督； （2）协助学校发现问题，引导和帮助学校改进教学工作，促使学校形成有效的自评机制，促进学校自主发展意识及管理效能的提高； （3）总结和传播良好的教学与评估实践经验； （4）向教育行政部门、学校和社会提供学校教学质量信息；拟建立全市初中教学水平监测网络，动态跟踪。 （三）基本原则 1.科学性原则。评估方案以先进的教育理论、评价理论为基础，