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瑞金临床医学院
教研室教学活动
记录表汇总
2006 年 4 月制订
目 录
1. 教研室教务会议记录表
2. 教研室集体备课记录表
3. 教研室培养性上课计划及记录表
4. 临床实习小讲课记录表
5. 主治医师教学查房记录表
6. 教学典型病例讨论记录表
7. 出科考核鉴定登记表
8. 教学差错事故登记表
9. 临床实习医生评教评学记录表
10. 临床实习医生病史撰写及交班记录讲评
11. 临床实习医生体检示范记录表
12. 教师教学业务档案登记表
教研室教务会议
活动日期 年 月 日 活动时间 点 分
活动地点 主持人
出席人员
请假人员
缺席人员
主要议题
讨论、发言纪要
教研室主任总结
记录人签名
一、活动要求
1、每学期至少安排三次
①、教学计划安排布置会议:学院教学任务下达后一周内举行,并填写教
学实施计划等有关文件报表。
②、期中教学质量检查活动:结合学院的教学行政查房和期中教学检查要
求进行预查自评。
③、教学工作总结会议:期末对照教学计划和学院的要求完成总结报告。
2、凡有教学任务的教师都应按时参加。
教研室集体备课
活动日期 年 月 日 活动时间 点 分
活动地点 主持人
出席人员
请假人员
缺席人员
主要议题
教学法讨论、发言纪要
总结记录
①、教案完成情况及质量分析
②、本学期培养性上课试讲和检查性听课计划
③、各病区、门诊、入院处准备教学病例的要求和时间
记录人签名
一、活动要求
1、理论大课
①、在开学前举行。
②、凡承担本学期大课讲授和见习带教的教师都要参加。
③、授课教师必须预先完成教案的撰写并经主任签名,开学前一周交教研
室(组)留存归档。
④、内、外科教研室可按教研组 ( 三级学科 ) 进行组织。
2、临床见习
①、在开学前和教学过程中由专人员责,确保时数与质量。
②、教研室主任或主讲教师组织见习带教老师制定带教方案。
③、根据带教实际需要,研究准备临床见习病例。
④、组织见习带教老师参加相应理论课的听课活动。
教研室培养性上课人员计划名单
本学期时间起讫 年 月 日 ~ 年 月 日
培养性上课教师
计划安排
试讲时间
教研室培养性上课
活动日期 年 月 日 活动时间点 分
活动地点 授课教师
听课教师
试讲内容 正式上课时间
试讲概况
相关要求 5 分 4 分 3 分 2 分 1 分
1.教学内容安排
2.课程讲解
3.教学方法
4.教学手段
5.课程效果
6.语言表达
7.仪态仪容
8.教案书写
总体评价:
优秀(≥ 36 分) 合格(≥ 30 分) 不合格( 29 分)
主要存在问题:
改进意见和方法:
教研室主任签名记录人签名
一、活动要求
1、制定本学期培养性上课安排计划,形成结对指导
①、理论大课:培养对象为高年主治医师以上人员。
②、临床小讲课:培养对象为高年住院医师以上人员。
2、由上级指导教师对照教学质量评议表指导备课。
3、做好课堂效果分析并填写教学质量评议表。
临床实习小讲课
讲课题目 讲课教师
讲课日期 年 月 日 讲课时间 点 分
讲课地点 教学时数
出席同学
( )人
请假人员
缺席人员
授课内容:
(讲课提纲)
反馈意见:
授课教师签名: 学生组长签名: 记录人签名:
一、要求
1、由三年以上住院医师以上职称的教师担任,定期完成。
2、撰写完整教学讲义 ( 交教研室备案 ) 。
3、落实满学时带教,并有学生组长签名。
二、记录内容
1、时间、地点
2、授课内容由学生记录提纲。
3、授课时数 ( 起讫时间)
4、授课教师
5、学生人数
6、学生组长签名
主治医师教学查房记录
查房日期 年 月 日 查房时间 点 分
查房地点 查房教师
出席同学
( )人
请假人员
缺席人员
查房床位号 住院号 入院诊断
病人姓名 性别 年龄
记录:
床位同学姓名:
汇报病史姓名:
体检同学姓名:
主治医师分析评估记录: (包括简要病史、体检,着重三基能力培养的分析记录、
介绍新知识)
病史汇报:
全身体检:
本科检查 :
辅助检查 :
其他及新知识:
查房教师签名: 记录人签名:
一、要求
1、每两周至少一次,病区全体实习同学出席。
2、熟悉病情,了解病程演变情况。
3、重视三基培养及示范查体的完整和规范化。
4、善于诱导,耐心解答,及时纠正。
二、记录内容
1、时间 2、出席人员 3、床位同学姓名
4、主治医师姓名 5、病例汇报简要记述、分析记录
教学典型病例讨论
日期 年 月 日 时间 点 分
地点 带教教师
出席同学
( )人
请假人员
缺席人员
查房床位号 住院号 入院诊断
病人姓名 性别 年龄
记录:
汇报病史同学: 成绩:
带教医师评价:
病理生理同学: 成绩:
带教医师评价:
诊断依据同学: 成绩:
带教医师评价:
辅助检查同学: 成绩:
带教医师评价:
鉴别诊断同学
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