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小学优秀班集体事迹材料范文 小学班级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上，下面是小编为大家搜集的 小学优秀班集体事迹材料，欢迎大家参考借鉴。 小学优秀班集体事迹材料 ( 一) 在东胜区实验小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、 阳光向上、团结合作的五 (4) 班。在这里有 62 颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己 独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。 这个班级，在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先 队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较好的成绩。下面就本班的情况作一简 单汇报。 一、团结、向上的集体 这个班集体是我从二年级开始接管的，因此了解学生的个性发展，作好学生工 作是我面临的首要问题。 1. 亲近学生，研究学生 ; 展现自我，树立威望 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 我首先抓住一切时间接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交 流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。我相信这是班主任顺利开展一切工作 的基础。 其次，我通过一切途径了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因 所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点 ; 了解学生的个人生活环 境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 2. 培养自我教育能力，争做班级的主人 培养学生自我教育能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一 个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学 生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种 下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和 价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是一枝独秀不算春，百花争艳春满圆， 而培养他们的自我教育能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一 步。而首先就要增强学生的自我意识。所谓自我意识是对自己存在的觉察。即自己 认识自己的一切，包括认识自己的生理状况，心理特征以及自己与他人的关系。而 它的心理成份主要是自我认识、自我体验、自我控制。为此，我的心理纠偏工作就 是从以下三方面展开的。 (1) 通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规 范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。 (2) 利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成 教师布置的心理问题，另一方面与教师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学 生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。 (3) 争取家长的配合。经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情况，做 好家长的思想工作，引导家长懂得青少年心理特征，形成正确的家庭教育。 (4) 进行个案研究，重点突破特殊矛盾，显然要特殊处理，光靠集体辅导和活 动，不一定对个别严重心理障碍者有作用。为此，班主任对个别同学，进行专门建 立心理健康档案，针对他们的特殊情况，有的放矢，进行心理疏导。 3. 建立健全班干部制度 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着 以点带面和以面带面的作用，所以对于班干部的选择我十分慎重，也只有选择了合 适的班干部，我们班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 我采用的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式，基于事先对于班上情况的 了解，在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管 理能力。班长成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班级体中具有极大的号召力，体 育委员和劳动委员都是班上出名的调皮大王，我希望能以此激发他们的热情和积极 性，提高他们的集体意识，事实证明这种方法是正确的。对于班干部的优点我大力 表扬，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信 ; 另一方面，鼓励干部大胆工 作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进 步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其 三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动 整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面 带面。