中学生文明诚信主题班会教案1111精.docVIP

文明诚信主题班会教案 一、参加对象:班全体同学、班主任辅导员老师: 二、活动目的: 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合同学心理发展特点和成长规律的教育活动,使同学从小养成 诚信的良好习惯,讲求信用,真诚待人,说老实话,办老实事,做老实人。把他们培养成为合格的有中国 特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。 3、同学表态一定要做一个讲诚信的人,为了他人也为了自己。 4、如何做人?怎么做人? 三、活动内容: 1、话题导入,揭示活动课题 2、诚信大家谈 3、诚信故事展示 4、面对诚信的危机,我们中学生怎么做 四 活动时间:2011.117 活动地点 七年四班教室 五、活动过程: (一 、话题导入,揭示活动课题 主持人 纪金颖:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人 曹洪杨:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 主持人 纪金颖:在 5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。 主持人 曹洪杨:传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。 主持人 纪金颖:诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。 主持人 曹洪杨:诚信是中华民族宝贵的精神财富。 主持人纪金颖:从字面上说, “诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,在社会主义市场经济建 设中,诚信显得越来越重要,如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信” ,那他将会变成“孤雁” 之行,他的事业将会变成“断水之源” 、 “无本之木” 。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主 题就是“诚信” 。 合:诚信具有强大的向心力和凝聚力,主题班会——“作诚信的孩子、 ”现在开始! (二 、诚信大家谈 主持人曹洪杨:对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自 己的理解和通过看过的资料发表自己的看法 杨雨萱 : 北山愚公不为九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他的诚心终于使天 帝感动,从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个的道理:诚信是通往成 就的道路。 宋佳蕊 : 刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂,也没 有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴 复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往,卧龙还会出山,还会有流传后世的 三国鼎立吗?诚信,即是治国之道,兴邦之计。也是每个人的立身之本,修德之道。树无根不活,人无诚 难成事。 尚日升 诚和信是相辅相成的,有诚方有信,信有则会更诚。诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠” , 对父母的诚信叫“孝” ,对朋友的诚信叫“义” ,对真理的成信叫“德” 。有诚信,世界才有美丽;有诚信, 世界才有真情;有诚信,世界才有明天。 马鹏博 : 诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的 最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。 朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时, 你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。?? (四 、诚信故事演讲: 同学们自己收集的小故事,通过与故事中人物的沟通,让我们知道讲诚信是多么美好的事。 主持人纪金颖:下面同学们谈谈自己知道的诚实守信。 何江森:《曾参杀猪取信》 :曾参是孔子的得意门生。 一天他妻子要上集市买东西, 儿子曾参哭闹着不让去, 曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。 ”等曾妻赶集回来 一看, 家里那只黑猪已变成一堆白肉。 “怎么把猪杀了?” 曾参答道:“你既然已答应孩子了, 就应该算数。 今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道 做人的根本,可是关系他一辈子的大事。 ” 王征:《司马光诚对买马人》 ;宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者 谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主 说清楚,这马有肺病。 ”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用 一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。 ”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞 司马光为人诚实。 (五 、面对诚信的危机,我们天卉的中学生怎么做? 主持人:请同学们发言面对自己生活中的情况简述自己 李振宇 : 我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中,我们会得到许多,也会失去